2024申请季，斯芬克全日制升学中英班的同学们再次取得了优异成绩！
累计斩获300+枚offer
今年共有69名全日制升学中英班的同学参加24申请季， 累计斩获300+枚本科offer！
其中，英国院校成功斩获260+枚录取；澳洲院校拿下20+枚offer；新加坡和美国院校也陆续收获8枚本科offer！
横扫英美澳新名校 大满贯
并且，越来越多的斯芬克全日制升学中英班的学生受到世界艺术强校的青睐，既有综合大U，也有艺术类院校。
英国方向， 斯芬克全日制升学中英班的学生接连斩获了爱丁堡大学、曼彻斯特大学、金斯顿大学、利兹大学、南安普顿大学、伦敦艺术大学、AA建筑联盟学院、格拉斯哥艺术学院等本科直录offer；
澳洲方向， 斯芬克全日制升学中英班的学生也相继拿下了墨尔本大学、新南威尔士大学、蒙纳士大学、悉尼科技大学、昆士兰大学等澳洲知名综合大学录取；
新加坡方向， 斯芬克全日制升学中英班的学生成功拿到了新加坡拉萨尔艺术学院、新加坡莱佛士设计学院的offer；
美国方向， 「服装界哈佛」帕森斯设计学院、「世界四大时装学院之一」的纽约时装学院的本科offer也被斯芬克全日制升学中英班的学生收入囊中！
平均人手1.5枚伦艺offer！
令我们非常自豪的是，在今年的申请中，QS世界大学艺术设计排名第二的伦敦艺术大学，斯芬克全日制升学中英班的同学们也屡创佳绩！
一共收获了91枚伦敦艺术大学各学院本科+预科录取， 平均人手1.5个伦艺录取！
2024届
斯芬克A-Level全日制升学班
录取结果
部分offer展示
为何这些同学能拿下如此多名校录取，斯芬克全日制升学中英班都有哪些优势呢？
01
你离世界名校
只差一个A-Level艺术
斯芬克全日制升学中英班以A-Level为核心课程体系。
A-Level是英国高中课程体系，更是申请艺术类名校和综合大U的核心要求课程，目前世界上已有超过600所大学认可该课程。
这也就是说，A-Level课程不仅能用于申请英国的大学，也能用于申请入读世界上所有英语授课大学院校，美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、中国香港、新加坡等热门留学国家和地区。
A-Level 艺术课程也属于A-Level课程体系，它的优势主要体现在两个方面。
一是考试形式。 A-Level艺术的考试形式相较于其他科目要更加灵活。
传统科目的A-Level考试都是考试局官方命题，并且考试时间一般在1个半小时到两个半小时之间。
而A-Level艺术科目考试只需要提交两个作品集。第一个作品集由学生自主命题，但自主命题需要提交研究申请，通过后即可开题；第二个作品集由考试局官方命题，考卷由4个命题组成，学生只需任意选择其中一个命题进行研究，并且在15个小时内完成最终成品即可。
相比传统科目，A-Level艺术从考试形式、考试时长对学生都是非常友好的。
二是学习A-Level艺术课程的学生， 成绩拿优的概率更大。
如果是申请英国方向的同学，可以在UCAS系统的qualification部分填写自己的A-Level成绩，来彰显自己的学术能力，成绩越高、学术能力就越强。
如果是申请美国方向的同学，可以提交自己的A-Level成绩和高中平时成绩向招生官证明自己的学术能力。
并且，现在 A-Level艺术课程的成绩对于本科申请来说，已经起到了决定性作用。 一般英国、澳洲、新加坡学历标准课程为3门A-Level课程，艺术院校的优势专业需要2门A-Level艺术课程。
斯芬克全日制升学中英班将A-Level艺术课程作为核心教学体系，汇集斯芬克专业师资全力打造，专门为申请英联邦国家的同学开设。 课程结束时能让学生 达到英国A-Level课程的学历要求。
斯芬克A-Level艺术课程同学作品；未经授权，严禁转载
02
雅思+作品集+升学指导
A-Level全日制升学院应有尽有
斯芬克全日制升学中英班，专门为 申请英联邦国家 的同学开设。
在斯芬克全日制升学中英班，你将学习
1门雅思课程，3门A-Level课程
，其中包括2门A-Level艺术课程，同时也为大家提供
名校升学指导、作品集课程和英国高中课程
的学历。
A-Level综合艺术课程：
基础入门A-Level艺术设计课程，学习艺术史、艺术基础、材料应用、设计基础等通识类知识，解决艺术作品中基本功的学习和练习。
A-Level纯艺术/时尚/视觉传达/摄影课：
会进行造型能力、观察绘画、插画、装置艺术、视觉艺术、创意项目等方面的学习，掌握并达到申请英联邦国家的作品集要求。
▲24季郭同学作品，拿到7张澳洲名校offer，未授权禁止一切形式使用
A-Level中文课： 中文语言文学课程，对中文和中国历史，文化的学习，配合艺术学科完成三门 A Level 的升学要求。
IELTS雅思精品课： 雅思语言课程，提升英语能力，备考雅思考试，达到英联邦国家申请的语言要求。
BTEC国际预科课程： 英国教育部门建议的大学一年级先修课程，也是证明学生艺术背景的专业课程，对英国方向本科申请是否能拿到直录资格起着重要的影响作用。
作品集辅导课程： 专业定制作品集课程，精准匹配申请院校的作品要求。
名校升学指导课程： 帮助同学们选择院校及专业，突出自己优势，更加匹配目标院校的录取要素。
经过全日制升学中英班的指导，很多学生都拿到了自己心仪院校的本科录取！比如 2024届的 张同学 ，参加了斯芬克A-Level全日制升学中英班后，不仅拿到了A*AC的好成绩，也成功拿到了 伦敦艺术大学本科直录，爱丁堡大学、格拉斯哥大学大二直录！
还有 参加今年申请的 曲同学 ，在全日制升学中英班学习了2门艺术课程 ，再加上自己高三成绩单，成功拿到了新南威尔士大学、皇家墨尔本理工大学等 5所知名综合大U的本科offer！
03
强强联手
国际化授课+专业审核评分团队
斯芬克全日制升学中英班有全面清晰的教学教案辅助导师授课，并采用国际化授课模式，讲座、工作坊、演讲、讨论、合作、实地考察全流程覆盖。
A-Level科目教学，能让同学们从不同的角度看待问题，分析问题，在不断的试错、尝试、改进、调查中，将整个研究过程展现得淋漓尽致。
▲及时与家长沟通
艺术设计课程的学习以项目完成为产出标准，最终将制作完成至少4个艺术设计作品项目，项目制作以英联邦国家院校风格为标准。作品可以用于A-Level考试，还可以放入作品集项目中用于艺术留学申请。
▲24季郭同学作品，拿到7张澳洲名校offer，未授权禁止一切形式使用
斯芬克全日制升学中英班将由A-Level专业审核评分团队，阶段评估A-Level学习进度，助力英国、澳洲、新加坡等名校录取。
与此同时，斯芬克全日制升学中英班的同学们还将享有斯芬克提供的海外合作院校资源，具有第一时间择校、专场面试等独家优势。
04
培生爱德思考试局认证
官方教学中心、考试中心
斯芬克是培生爱德思考试局认证的官方教学中心，考生在独立授权考试中心报名可以在当地考点参加考试，所以斯芬克全日制升学班同学，无须去外地考试。
▲教室环境
斯芬克作为培养出A-Level艺术科目优秀学生的机构，在去年荣获英国培生爱德思考试局颁发的「摘星揽月奖」，且凭借在招生规模、教师团队管理、学校运营等方面的突破喜获「乘风破浪奖」。
在去年的A-Level 46个科目全科类全球评选中，斯芬克同学也凭借优秀的艺术成绩，夺得亚洲最佳成绩奖、中国区最佳成绩奖！这也是斯芬克去年、今年连续2年双双夺得这两大奖项！
05
丰富、专业、精准的教学材料
斯芬克全日制升学中英班不仅教学体系、评估方法、师资力量足够专业且优秀，能为同学们斩获高分积蓄专业力量，而且教学材料一应俱全，教学流程规范且专业！
▲校历
同学们在入学时，将接受A-Level的入学测试，回答一系列问题，比如：你将如何描述你自己？你长什么样子？你今天心情如何等？
▲入学测试问题
入学后，同学们都将拿到中文教学大纲、A-Level艺术教学大纲、雅思教学大纲等教学材料，方便同学们掌握学习进度，提前规划准备。
斯芬克全日制升学中英班究竟如何？
不如来听听学生的真实感受
一起看看
在读学生的真实感受
全日制升学班-韩同学
我在斯芬克学习了半年时间，深入了解并学习了艺术综合，纯艺摄影以及中文这三项A-Level课程。
在这段过程中，我对每个单元的开题阶段感受最为深刻。这个阶段我需要大量灵感和启发性思维，完成我的主题研究制作方向和构思，定⼀个有研究价值的好课题。
其中老师们对我的帮助不可或缺，给我提供了大量专业性课题建议，帮助我⼀起深入调研，发散我的思维，从艺术角度研究我的课题是否有足够的适配性、产出空间等等。
经历这段时间的学习后，我感受到自己的思维能力有了极大提升，更加具有积极性。我在研究课题时，可以将思维发散到相关的事物和艺术上，并通过调研获取这些知识，增加我的课题丰富性。
在摄影科目中，我也在苏老师的开导和帮助下，学会通过不同的视角感受和观察世界并加以记录，也学会了如何熟练应用摄影器材，完整摄影要素等技能。对我来说收获最大的是有时不能急功近利，要慢下来⼀步步思考问题，打好根基。总之，A-Level的学习使我受益良多，也非常感谢老师们给我带来的帮助和鼓励。
全日制升学班-杨同学
我在斯芬克学习了两年时间，A-Level艺术科目是平面设计，选择这个科目是因为和我申请平面设计专业有很密切的联系。
我把从作品集课程学到的一些知识用到这门A-Level科目上，也把从这门A-Level科目上学到的一些知识用到作品集上，互通起来。虽然作品集和A-Level的项目结构不太一样，但都是平面设计，有很多可以相互运用的知识。
在A-Level艺术课程的学习中，我对学习艺术家的部分感受最深。在A-Level项目的结构中，这一部分非常重要，同时在最开始的时候这一部分对我来说难度也是最大。
首先需要花大量的时间在网上、书上或者通过其他媒介寻找，再分析这位艺术家的作品，思考如何把艺术家的创作形式运用到自己的作品中，进行到这一步我会很着急。
但这个时候老师会给我很多帮助，很有耐心的和我一起再次分析艺术家作品的特点，比如作品风格、视觉元素的使用、以及创作目的等，在分析的同时，老师也会把我的项目带入进来，寻找这两者之间的联系。
在A-Level艺术课程的学习中，我的排版能力也得到了很大的提高，比如以前做调研时候，排版都是以大量的文字说明为主，图片配的都不多，几乎全是文字介绍，后来老师跟我说做 sketchbook不要写过多的文字，要以视觉形式为主，同时老师也给我列举出了很多具体的例子，比如把主体内容放大、给页面配一些与内容相关的装饰、或临摹一些内容等。
还有，以前我的sketchbook页面的图片好多都是方方正正，后来我可以把这些图片剪成不同的造型进行拼贴，得到更好更有趣的视觉效果。也掌握了排版时的一些原则，对齐、对比、亲密和重复，以及字体种类不要太多、画面的主次关系、留白等。我觉得排版能力非常重要，优秀的排版会让观看者感到舒适、产生美感、能够更清楚了解到页面的重点内容。
全日制升学班-于同学
今天是我来斯芬克的一周年，很开心可以也很荣幸认识到可以成为朋友的老师们。苏老师、郑老师分别教我纯艺和平面。
我是一个对网络沉迷的人，在平面课程项目过程中，郑老师推荐我了一本书作为调研。这本书的内容让我受益匪浅，并且让我的行为发生了改变。
苏老师会在我遇到困境时，用很多出其不意的点子，为我打通思路。在纯艺课程中，我学到了很多没有接触过的材料。当然还有孙老师，她会在我学习平面课程时鼓励我，辅助我找一些不一样的调研，让我做页面的速度越来越快。
全日制升学班-王同学
我在斯芬克已经学习了半年的时间，我选择的科目分别是纯艺和3D综合。因为和我在学校学习的课程体系不一样，所以刚开始做sketchbook的时候，我对页面的内容、排版都不太熟练，这个时候老师们就会给予我精准的建议。第一部分和第二部分都需要有一个自己的题目，所以在开题的时候，我也会跟老师进行比较深入的探讨，通过沟通和调研，一起发现什么样的主题最适合我。
这半年对我来说最大的改变就是作品变得更完整、更有逻辑性了。在做每一步之前，我都会想这一步如何与上一步连接，而不再只是单纯做出来一个最终的成品。
在这之前，我的作品可能更偏向概念性，我会花很多时间在文字阐述，向别人说明作品立意是什么。但通过学习我发现有时候在不能够面对面跟人解释作品立意时候，需要有一些过程和图片化的说明帮助别人理解作品，我认为这非常重要，并且对我有非常大的帮助。
一年制课程，缓解高中压力，直接申请海外名校
斯芬克全日制升学中英班
2024-2025学期秋季班火热报名中
一起为名校offer努力！
招生人数：30人（满员即止）
招生年龄：15+
开课时间：
秋季班：9月—次年7月（申请季:10月-1月）
斯芬克全日制升学中英班
更多课程信息与报名要求
添加斯芬克老师微信了解
👇👇👇
-别人 「在看」 的，可能你也想看-
