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孩子一放寒假就摆烂,「会管」的家长都在做这件事——

2024-01-30情感

一放长假,你家孩子是否也会总是这样:

  • 考完试就开始放飞自我 ,完全把成绩抛到脑后

  • 晚上不睡,早上不起, 睁眼就开始玩手机

  • 三催四请才开始写作业 ,把寒假计划全忘了

  • 天天喊着出去玩,开学前开始 熬夜猛补作业

  • ……


  • 以至于许多家长哭诉:天不怕地不怕,就怕孩子放长假。 一到假期,生活作息全打乱,心思完全不在学习上, 除了手机还是手机,一整个摆烂,学习落下一大截。

    为了孩子的学习,家长只能全天候陪伴监督,制定寒假学习计划,可孩子依旧拖拉、打马虎眼,一不盯着就打回原形。

    莫言说: 「优秀的孩子多是优质教育的结果,问题孩子多是问题家庭的产物。 不得不承认 孩子的很多 问题」 是家长教育的结果, 不合理的管教和过多 的干涉会 适得其反,反而 让孩子丧失学习自主性和独立性

    学习是孩子自己的课题,想要孩子自觉主动学习,对家长而言,更重要的是, 学会做「会管」的家长——激发孩子学习内驱力。

    只有当孩子发自内心地热爱学习,才会积极主动去学习,为自己的学习结果负责,为自己设定学习目标和计划,主动付出努力克服困难,收获学习的成就感,真正长期持久的坚持下去。

    但的确, 如何激发孩子学习内驱力,成为一个「会管」的家长, 对绝大多数家长而言并非易事, 常常付出了很多心血却事倍功半,陷入养育焦虑。

    这里 强烈推荐大家试试 由KY首席青少年心理专家、正面管教注册讲师 夏超 ,联合 KY硕博主创团队 基于 心理学专业理论,融合人本主义、P.E.T.、正面管教等理念 ,精心研发「 用心理学科学唤醒孩子学习力 」:

    用科学的方法,带你真正 读懂孩子的内心世界, 找准孩子不爱学、不愿学的根本原因 以有效 的方式,系统引导孩子学习 ,做会管的家长, 激发孩子学习内驱力, 让孩子学会为自己学习负责,愿意学、主动学。


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    事实上, 学习成绩的背后,反应的是孩子主动学习的学习能力、思维、习惯, 以及 给予孩子力量的滋养型亲子关系。

    也因此,这一次,我们希望 从孩子心理底层出 发, 从学习本质出发 ,研发出这门真正 符合当下父母的孩子学习力养育指南 —— 「 用心理学科学唤醒孩子学习力」。

    为保证课程质量,我们反复进行了多轮内测。 很多KYer体验后,毫不吝啬地给出了 极大赞誉: 「父母必修」、「不止于术, 真正从长期价值来激发孩子学习力」、 让我重拾教养孩子的快乐与信心」「、科学实用、轻松易懂」……

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    专业心理学理论

    三大核心维度

    科学唤醒孩子学习动力


    每个孩子都是独一无二的个体, 想要提升孩子学习力,更重要的是搞懂孩子心理, 从孩子行为背后的真正原因出发 挖掘出孩子的内在学习驱动力

    这门课程,我们从专业心理学出发, 融合人本主义、P.E.T.、正面管教等理念 设计课程框架,最终总结出一套 全面、有效、科学唤醒孩子内在学习力的方法论。

    帮助家长从根本改变自我认知,洞察孩子行为背后真正的心理需求,找到孩子不愿学、学不好的根本原因。

    同时,深度拆解 学习心态、学习习惯、学习能力 三大关键维度,总结出 20+ 科学实操的方法、 15+ 心理学赋能工具, 从深层改善孩子学习观,提升孩子的进取心、内驱力和抗挫力。


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    孩子收获终身受益的滋养型家庭


    「为什么我明明是为了孩子好,但孩子就是不领情?」 相比一味的命令、吼叫、自我焦虑,更重要的,是理解 「亲子关系与沟通」的底层本质。

    拒绝无效、啰嗦的错误沟通循环,为孩子提供正确有效的干预手段,最终和孩子建立起信任开放的沟通模式,达成有效配合的合作关系。

    让自己成为孩子学习的第一助手, 也让自己 成为更有力量的父 母。


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    KY首席心理行业专家

    深耕心理教育行业12年


    为保证课程内容的专业、有效,课程 专门由 KnowYourself 首席青少年心理专家、正面管教注册家长讲师 夏超老师, 联合KY主创团队, 历时7个月, 共同研发。

    要知道,KY的主创成员皆来自哥伦比亚大学、纽约大学、北大等国内外Top院校的硕博学霸。

    夏超老师更是拥有 12余年 青少年心理教 育工作经验, 心理工作坊接访2000+ 研究过 上千 家庭教育、青少年成长案例,被四川 外国语大学 各高校邀请开展教育专题讲座, 专业的理论、丰富的实践经验 ,深受家长和学生的喜爱信赖。




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    由于本期课程内容包含模块太丰富,我们整理了一些你可能会有的一些问题放置下方,欢迎查阅。

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