2024-03-11码农

弱电学习圈VIP群8群已经建立 ，欢迎大家进群后讨论技术问题，设计方案，投标、施工，工程合作，产品对接等方面，都可以。其中 VIP群 里大部分人员都是工程商，施工分包商，设计院设计师，公司老板，技术总监、厂家、甲方等。

随着我国教育信息化事业的高速发展，教育部因势利导提出了教育信息化2.0战略，并发布了【教育信息化2.0行动计划】。在高等教育、职业教育、基础教育三大教育领域中，我国职业教育信息化有其鲜明特色，推动教育信息化2.0时代在职业教育领域中的创新发展，有助于教育信息化更好发挥支撑引领和全面推动职业教育现代化的巨大作用，有助于加速中国特色智慧时代的职业教育现代化实现。

一、整体规划

1.1 政策背景

国家政策：关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见、教育信息化2.0行动计划、职业院校数字校园建设规范、职业教育改革实施方案……

技术背景：物联网、大数据、云计算、互联网+、人工智能、移动互联……

学校现状：校园安全责任重大、学生管理工作繁重、信息资源缺乏统一管理、传统模式下教师及领导者任务繁重……

1.2 建设思路

为客户创造价值：以真实解决学校实际问题为目标，量身打造，应用于教学、实训与管理，为学校「减负」。

打造有序、现代化的校园环境：智能的管理体系，使学校各环节井然有序，实现扁平化的高效管理；实时记录学生行为轨迹，让家长放心、老师顺心，学校安心。

「课堂不再是老师的课堂」：多样化的教学资源与模式，使教学变得生动、有趣、灵活，转化为以学生为主体的教学场景。

1.3 建设原则

总体规划、分步实施；

以用促建、突出重点；

系统先进、成熟、稳定；

面向服务、以人为本；

资源共用、信息共享；

可扩展、易升级。

1.4 建设目标

打造智慧校园一站式服务平台，通过大数据分析，实时掌握学校各维度情况；推动专业共建、校企合作、产教融合发展，提升师生人文素养，从而提升学校整体实力；共建共享教学资源，丰富教师教学手段，实现教学模式改革，打造「虚实结合、理实一体、科学反馈、开放共享」的教学环境；打造满足校园用户个性化需求的管理环境，提升学校对人、事、物等各个方面便捷、智能的管理水平，辅助学校决策、降低管理难度；智能设备融入校园生活的各个领域，构造智慧生活环境，打造便捷幸福的校园生活，提升服务水平及师生幸福感。

1.5 总体设计

智慧校园总体设计架构。

二、建设内容

总体建设内容包含：智慧环境建设、智慧管理建设、智慧内涵建设、智慧教学建设。

2.1 智慧教学建设

智慧管理体系介绍：大数据分析、实习实训、财务管理、资产管理、协同办公、后勤管理、科研管理、人事管理、行政党群、教务系统、学工系统、统一认证、服务大厅、数据中心……

数据中心：智慧校园的根本在于数据，通过数据分析去找出规律，发现问题，更好的为教学和管理服务，数据是智慧校园建设的首要任务。

统一认证：依据用户的角色与权限，完成对用户的一次性身份认证，提供该用户相应的信息资源和基于其权限的功能模块和工具。解决中职在身份认证（Authentication）、身份管理（Account）、统一授权（Authorization）、安全审计（Audit）四个方面存在的安全和管理难题。

统一信息门户：提供搭建及部署具有扩展性的门户网站所需的基础架构，使全校师生通过统一信息门户平台可以随时、随地、按需访问信息。通过网站提供拥有统一入口的服务，用户根据角色的定义得到相应的服务。

教学管理系统：教学管理系统，着力解决学校教务管理、学籍管理、学生工作、教师队伍、教学资源、教学质量等方面的事务管理需要，提供有效的信息化管理手段。提供给学生、教师和管理人员高质量的教务服务，提供过程监控和数据报表分析。

学生管理系统：学生管理系统是校园信息的重要组成部分。包含招生、迎新、学籍、宿管、学工、社团、毕业、班级评比等模块。涵盖从招生到毕业的全流程。

行政办公管理：行政办公管理、人事管理、后勤管理、协同办公、资产管理、科研管理、财务管理等功能系统。

校园大数据分析：通过多种途径将业务数据、上网认证、行为审计数据、图书借阅、教学及管理数据等，触达到校领导、部门领导、主管业务老师、学生等对象，为管理者解决信息不对称问题，同时深度挖掘数据价值，为学校提供决策支持，让学校管理者及时轻松的对学生进行管理，最终实现让「管理更轻松、学生更开心、家长更放心」。