蒋廷锡
连岳：
岳叔，我今年是初三了，在深圳这边有些学校已经开始密考，我也是荣幸提前被深圳的重点高中提前录取了（意思中考无论如何都可以上好高中），初三了，我发现我渐渐喜欢上了我们班上一个女生，她很特别，她成绩比我好些，但是她没有参加过密考，所以考重点高中有些难度，我是一个在爱情方面比较胆怯的人，平时却是大大咧咧的，在上个学期她就是我的同桌了，那时的她和我彼此刚开始有些羞怯，只是对视几秒就有些会各自偷笑起来，到后期时我发现她开始放得开，在我认知中她是一个比较注重在男生面前形象的人，可是她竟会在我面前撒娇，让我一个大咧咧的人有些束手无策，有带零食我会自觉分她些，那段时间真的很快乐；但是到了这个学期，经过位置调整，我俩没坐在一起，让我一时无法适应，这个学期刚开学那会，她还主动找上我聊天，要想我们这里怕被同学误会，女生和男生很少会在路上聊天，换完座位我也不敢主动去找她，就这样，我俩就渐渐少了交流，好比从热恋中分手了一样，我也只敢远远地看着她，而她的话也是看着我不上前，我俩像是进了一个尴尬期，一句话没聊过，但是她估计也没想过一个男孩会那么想过她，我现在上课也有时也会想着她，回家也是想。
我知道一点爱的道理：爱人先爱己，自从减少熬夜后，开始努力学习后，坚持锻炼，我的样貌和气质也改变了不少，到了爱人时，发现给她一个没有打扰的学习环境是很重要的，所以我在她学习时很少打扰她，与她做同桌时，她上课睡着时我也会叫醒她好好听课，可是我现在换完座位后竟不知道能帮她什么……
我知道我们之后会去不同的学校，可是我想如果她也喜欢我的话，也不会就这样善罢甘休吧，我真的不知道现在得做些什么行动，如果有的话，可以告诉我吗？谢谢聆听。
陷入爱的男孩
陷入爱的男孩：
你到目前，做得很好，契合爱的本质。爱很简单，就是相爱的两个人都变好，我要变好，你也要变好，这就是爱。只有一个人变好，只有我变好，你变不好，或者只有你变好，我变不好，这都不是爱，是害。
第一次产生爱情，也是人第一次深刻地学习换位思考。虽然父母从小爱孩子，但孩子能够换位父母角度思考的，不多，因为孩子本能地知道，父母是不会抛弃自己的，有恃无恐。但身体成熟后，产生的对一位异性的爱，则完全不同。我们会站在对方的角度看自己是不是值得爱。这会让我们做两个行动：一是努力提升自己，展示更多优点；二是努力证明自己能够提升对方。这是思考与行动的飞跃。在两个人的关系中，使两人都变得更好，这在我们的传统中，叫做「仁」。真爱成仁。在爱中习仁，推而广之，一个人更能处理好一切与他人的关系。
有些家长与老师，害怕或禁止自己青春期的孩子产生感情，这是不科学的， ， 也是不明智的，等于剥夺了孩子的学习机会。并非分数才是学习，人成长过程中面临的每一件事，都是学习。
孩子间的感情，青涩、易逝、易变，但经历过，爱的本质却刻在心间。人一长大，就会变复杂。这也是正常的，世界本身是复杂的。不懂爱的人，这时候容易把爱情复杂化，功利化。关于物质方面的算计很多，掉入既要又要还要的贪婪之中。我爱你，变成我只要获得，不要付出；我只要权利，不要义务；我只要摘果子，却不要劳作；只能我提要求，你只能服从；你要很有钱，我才可以毫无风险；我才可以变得更好，你却不能通过我变好。以这种损人之心去求人爱自己，怎么可能成功呢？不仁者不会爱人，也不可能被人爱。仁者爱人，爱必有仁。爱是建立在对等基础上：我好，也必让你好。
到了成年，爱当然需要一定的物质基础，但这物质基础普通人都可以达到，只要两人有工作即可（或者一人有一份收入高的工作也可以）。爱就是一粒蛋，物质基础像是蛋的外壳，仁义的两人才是蛋的核心。蛋不能没有壳，但更重要的是里面的人与仁。只有物质的外壳，里面的人不仁，这粒蛋就是臭的，孵化不出新生命。
恭喜你在第一次心动中做对了一切。现在很难失联，她以后即使没和你读同一所高中，也很容易得到她的联系方式。继续以「我要为她更好，我要使她更好」的宗旨走完高中，那么，这段感情无论是逐渐变淡消失，还是日愈加深成功，你们都会成为更好的两个人。
祝开心。
连岳
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