明天，孩子学校将进行高一下学期的期中考试。
时间过得真快，孩子的高一下学期，转眼间就过去两个多月了。再过两个多月，孩子的高一学年就要结束了。
相比高一上，这学期孩子的学习状态要好一些，渐渐适应了高中的学习节奏，起码晚上熬夜做作业的情况少多了。
这学期，我不再过于关心孩子的具体知识学习，而是主要关心孩子每天能否「吃好睡好运动好」了。因为我知道， 青春期的孩子，只有「吃好睡好运动好」，大脑才能发育得更好；大脑发育得更好后，才能有更好的脑力活动的。
青春期的孩子，如果每天吃不好睡不好运动不好，尤其是长期睡不好的话，大脑的活力就会受限，反应就会迟钝，记忆能力与思维能力就会变差。
一些孩子，到了重点高中后，数学一下子不能及格，就是因为思维能力受限了；英语不能及格，就是因为记忆力变差，记单词都费劲起来了。
一些孩子，为了学习成绩能提高，非常努力，经常熬夜刷题背单词，周末节假日都在补课。但是，往往事与愿违，努力跟成绩不成正比。为什么呢？
前两天，在放学回家的路上，我问孩子道： 「这学期你有没有觉得自己好像一下子变得聪明了的瞬间，一下子觉得学习变得轻松变得容易了呢？」
孩子说道：「这段时间我有时有这种感觉。」
我说道：「要想在高中学习成绩好，一定得先有忽然变得聪明了的感觉，课堂上更容易听懂了。如果一直没有这种感觉，如果觉得学得越来越累越来越不轻松，那么，学习成绩不仅不可能提高，反而会退步的。」
孩子说道：「相比上学期，这学期我觉得学习轻松了一些，课堂上更容易听懂了。」
我说道： 「高中阶段，首要任务就是不遗余力想法设法体验到自己变聪明了的感觉。体验到这种感觉后，再努力用功也不迟。」
一些孩子，上了高中之后，学习成绩之所以会变差，或者在学习上显得吃力，就是因为一直没有体验到「自己变聪明了的感觉」。 不仅体验不到这种感觉，反而更多的时候，体验到「自己越来越笨的感觉」。
「聪明伶俐进去，呆若木鸡出来」。如今的教育，之所以变得有些扭曲，一个原因就是将学习这种脑力劳动，完全当成「体力劳动」来对待。 本来学生通过接受教育应该变得越来越聪明，结果却是不少学生变得越来越愚笨，在学习上越来越吃力。
绝大多数孩子上高中的目的，就是为了考大学；尤其是考到重点高中的孩子，考大学的主要目的，就是想着将来成为合格的脑力劳动者。因此上，孩子在高中的学习，不仅要学习知识，而且还得通过知识的学习，培养「科学高效用脑」的习惯，为以后成为合格的脑力劳动者做好准备。
如果孩子在高中阶段就学会了「科学高效用脑」，那么，「量变引起质变」，时间长了，就能觉得自己变聪明了；相反，就会有越来越笨越来越累的感觉。
将要到来的五一假期，孩子学校放五天假。昨晚孩子告诉我说，这个假期作业很少。有个班级的班主任教数学，干脆一点数学作业都不留。我听了后，很高兴，觉得学校终于将假期当做了假期了，终于注重劳逸结合了。
