昨天是周五，天气极好，非常适合户外滑雪运动。
周四我跟孩子已经滑了一天雪，有些累，但考虑到周六周日不仅票价贵，而且滑雪的人会更多，所以昨天我跟孩子又去滑雪了。
之所以会去，还有一个更重要的原因：前天孩子双板已经滑得很好了，有不少进步，之前滑得明显不对的一些动作都改了过来。我就想着趁热打铁，让孩子将所有的正确滑行动作能更好地巩固下来，尤其是滑小回转时外髋不落后。
昨天，又滑了一天。上午滑双板，下午一直滑单板。
滑了一天雪回到雪具大厅准备收拾东西回家的时候，孩子显得格外高兴，以至于手舞足蹈，蹦蹦跳跳，眉飞色舞。认识我们的保洁阿姨看到后，直呼这是「玩高兴了」。
孩子能如此高兴，我也好久没有看到过了。
孩子之所以会如此高兴，是因为她终于知道怎么滑好单板刻滑板了，终于第一次能将刻滑板滑得更好了。
这几个雪季，虽然我一直教孩子滑双板，但孩子依旧念念不忘单板，以至于几乎每次来滑雪，都会既带双板雪具雪鞋，又带单板雪具雪鞋。
只是，几个雪季下来，双板滑雪滑得越来越好，但单板刻滑好像一直没有什么大的进步与质的飞跃。
相比双板，孩子更喜欢滑单板。但单板滑来滑去却没有多少进步，这搁谁都会灰心丧气的，都会失去信心的，都不会多么好受的，都会觉得是一件非常失败的事情的。
最近这几天，孩子终于将双板滑得像样了：不管是大弯还是小弯，都滑得很稳了，都滑得没有多少明显的严重问题了。我也就开始想着接下来如何帮助孩子将单板滑好。
前几天，孩子跟我说单板固定器在滑行过程中会变松，以至于她都不敢发力，问我能否重新买个固定器。
我说可以买个固定器。
我在网上都选好了固定器，就等着这几天下单。
前天在雪场坐在吊椅上上雪道的时候，跟一位滑单板的朋友坐在一起。这位朋友拿了块新的高级刻滑板。于是我就问他：「刻滑板是不是板腰越窄，越好立刃，立刃会越高呢？」
这位朋友说道：「板腰窄更好立刃，但不一定就能立刃高的。因为立刃要高，跟固定器也有关系。」
于是这位朋友给我讲了他亲自经历的一件事情。
之前他滑刻滑板的时候，身体已经压得很低了，但板刃就是立不了很高，达不到他的预期。他百思不得其解，于是他问了一位大哥。这位大哥告诉他：立刃不高，是因为固定器离板刃太近了。由于固定器后跟离板刃太近，滑行时，立刃稍微一高，固定器后跟就会接触雪面，就会刮雪，如此就很难再压下去了，立刃高度就会受到影响。
这个时候，我才搞明白：雪道上有些很深很宽的滑痕，原来就是雪板固定器后跟刮过的痕迹。
这位朋友说他调大了固定器后跟与板刃的距离后，立刃更高了。由于固定器后跟不会刮雪，所以滑行也更顺畅且不费力了。
前天我给这位朋友录了两次单板刻滑视频。我发现他用新的刻滑板滑得不仅飞快，而且立刃很高，我在后面不太容易跟上。
听了这位朋友这么说后，我就意识到我家孩子可能也是遇到类似的情况： 固定器后跟与板刃距离太近，一立刃固定器后跟会接触到雪面。由于固定器后跟会刮雪会受力，导致固定器很容易松动。
前天晚上我将这位朋友经历过的事情跟孩子说了后，孩子也就明白了。昨天她调大了固定器角度后，发现立刃一下子变高了，而且滑来滑去固定器也不会再松动了，也就没有必要买新的固定器了。
由于孩子已经初步滑好了双板，已经通过双板滑雪将踝膝髋关节锻炼得更灵活更有力，左右腿也更灵活更有力，也能很好地在弯初向上向前引申并收紧踝关节，弯中开始折叠髋关节发力，所以单板滑行能力一下子提高了不少。
正是因为单板滑行能力一下子提高了不少，让孩子感觉到了前所未有的单板滑行体验，以至于孩子很有成就感，也就感觉很快乐，也就蹦蹦跳跳眉飞色舞了起来。
看到孩子能如此快乐，我也很快乐，因为这几年陪着孩子滑雪，终于让孩子喜欢上了这项运动。
昨天晚上回到家，我跟老婆说了孩子的快乐后，很有感触： 孩子持之以恒 不懈努力后的成就感，会让孩子感觉到真正的快乐的；感觉到快乐后，孩子更会努力的。滑雪如此，学习也应该会如此。 有些孩子之所以会厌学，甚至因为学习而抑郁，根本原因是这些孩子学来学去努力来努力去，还没有成就感，也就快乐不起来。
我也就更明白更坚信了：如果想让孩子学习成绩好，就得让孩子能在学习中感觉到快乐才行。如果孩子在学习中能感觉到快乐，那么，孩子肯定会心无旁骛地加倍努力学习的。
