昨天是周五，天氣極好，非常適合戶外滑雪運動。
周四我跟孩子已經滑了一天雪，有些累，但考慮到周六周日不僅票價貴，而且滑雪的人會更多，所以昨天我跟孩子又去滑雪了。
之所以會去，還有一個更重要的原因：前天孩子雙板已經滑得很好了，有不少進步，之前滑得明顯不對的一些動作都改了過來。我就想著趁熱打鐵，讓孩子將所有的正確滑行動作能更好地鞏固下來，尤其是滑小回轉時外髖不落後。
昨天，又滑了一天。上午滑雙板，下午一直滑單板。
滑了一天雪回到雪具大廳準備收拾東西回家的時候，孩子顯得格外高興，以至於手舞足蹈，蹦蹦跳跳，眉飛色舞。認識我們的保潔阿姨看到後，直呼這是「玩高興了」。
孩子能如此高興，我也好久沒有看到過了。
孩子之所以會如此高興，是因為她終於知道怎麽滑好單板刻滑板了，終於第一次能將刻滑板滑得更好了。
這幾個雪季，雖然我一直教孩子滑雙板，但孩子依舊念念不忘單板，以至於幾乎每次來滑雪，都會既帶雙板雪具雪鞋，又帶單板雪具雪鞋。
只是，幾個雪季下來，雙板滑雪滑得越來越好，但單板刻滑好像一直沒有什麽大的進步與質的飛躍。
相比雙板，孩子更喜歡滑單板。但單板滑來滑去卻沒有多少進步，這擱誰都會灰心喪氣的，都會失去信心的，都不會多麽好受的，都會覺得是一件非常失敗的事情的。
最近這幾天，孩子終於將雙板滑得像樣了：不管是大彎還是小彎，都滑得很穩了，都滑得沒有多少明顯的嚴重問題了。我也就開始想著接下來如何幫助孩子將單板滑好。
前幾天，孩子跟我說單板固定器在滑行過程中會變松，以至於她都不敢發力，問我能否重新買個固定器。
我說可以買個固定器。
我在網上都選好了固定器，就等著這幾天下單。
前天在雪場坐在吊椅上上雪道的時候，跟一位滑單板的朋友坐在一起。這位朋友拿了塊新的高級刻滑板。於是我就問他：「刻滑板是不是板腰越窄，越好立刃，立刃會越高呢？」
這位朋友說道：「板腰窄更好立刃，但不一定就能立刃高的。因為立刃要高，跟固定器也有關系。」
於是這位朋友給我講了他親自經歷的一件事情。
之前他滑刻滑板的時候，身體已經壓得很低了，但板刃就是立不了很高，達不到他的預期。他百思不得其解，於是他問了一位大哥。這位大哥告訴他：立刃不高，是因為固定器離板刃太近了。由於固定器後跟離板刃太近，滑行時，立刃稍微一高，固定器後跟就會接觸雪面，就會刮雪，如此就很難再壓下去了，立刃高度就會受到影響。
這個時候，我才搞明白：雪道上有些很深很寬的滑痕，原來就是雪板固定器後跟刮過的痕跡。
這位朋友說他調大了固定器後跟與板刃的距離後，立刃更高了。由於固定器後跟不會刮雪，所以滑行也更順暢且不費力了。
前天我給這位朋友錄了兩次單板刻滑視訊。我發現他用新的刻滑板滑得不僅飛快，而且立刃很高，我在後面不太容易跟上。
聽了這位朋友這麽說後，我就意識到我家孩子可能也是遇到類似的情況： 固定器後跟與板刃距離太近，一立刃固定器後跟會接觸到雪面。由於固定器後跟會刮雪會受力，導致固定器很容易松動。
前天晚上我將這位朋友經歷過的事情跟孩子說了後，孩子也就明白了。昨天她調大了固定器角度後，發現立刃一下子變高了，而且滑來滑去固定器也不會再松動了，也就沒有必要買新的固定器了。
由於孩子已經初步滑好了雙板，已經透過雙板滑雪將踝膝髖關節鍛煉得更靈活更有力，左右腿也更靈活更有力，也能很好地在彎初向上向前引申並收緊踝關節，彎中開始折疊髖關節發力，所以單板滑行能力一下子提高了不少。
正是因為單板滑行能力一下子提高了不少，讓孩子感覺到了前所未有的單板滑行體驗，以至於孩子很有成就感，也就感覺很快樂，也就蹦蹦跳跳眉飛色舞了起來。
看到孩子能如此快樂，我也很快樂，因為這幾年陪著孩子滑雪，終於讓孩子喜歡上了這項運動。
昨天晚上回到家，我跟老婆說了孩子的快樂後，很有感觸： 孩子持之以恒 不懈努力後的成就感，會讓孩子感覺到真正的快樂的；感覺到快樂後，孩子更會努力的。滑雪如此，學習也應該會如此。 有些孩子之所以會厭學，甚至因為學習而抑郁，根本原因是這些孩子學來學去努力來努力去，還沒有成就感，也就快樂不起來。
我也就更明白更堅信了：如果想讓孩子學習成績好，就得讓孩子能在學習中感覺到快樂才行。如果孩子在學習中能感覺到快樂，那麽，孩子肯定會心無旁騖地加倍努力學習的。
