2024年高考，今天开考。
一切事物都在不断发展与变化之中，高考自然也不例外。因此上，就得用发展的眼光看待高考。不然，很可能得出错误的看法，认识上出现贻笑大方的显而易见的令人啼笑皆非的偏差。
时至今日，社会上参加过高考的人，是越来越多了，以至于人们对高考已经有了更多的认识；由于高考制度一时半会还不会取消，每年还会有很多的人要参加，所以有必要对高考继续进行更加深入的认识。
高考是一种选拔性与筛选性考试。至于到底选拔与筛选出什么样的学生，目前社会还没有一个统一的认识，依然是不同的人有着不同的看法。
目前比较主流的看法是， 选拔性是指选出那些有天赋的学生到985211院校进行高规格培养；筛选性是指选出那些可能学会比高中知识还要难一些知识的学生，如果高中知识都学不明白学得费劲门门离及格线很远，真就不适合去大学读天书活受几年罪了。
有的人认为，高考就是选择那些将高中知识学得好的学生；有的人认为高考是选择那些学习能力强的学生；有的人甚至认为，高考就是筛选出那些智力超群的学生。
正因为对高考有着不同的看法，所以在备战高考时，也就有着不同的做法。
认为高考就是选拔那些能将高中知识学得很通透烂熟的人，就会搞题海战术，就会抓住一切时间来学习，一些超级高中就是这么干的；甚至个别考生，会觉得复读是很可取的， 为了考上名牌大学，不惜十多年一直复读，三十多岁了还为考上梦想的大学在努力。
有的人认为既然高考是为了筛选出那些智商高的学生，那么，其实完全不必考试，完全可以进行智商测试就可以了。
一些上过985211大学的人会认为，高考是用来选拔与筛选出那些学习能力强学习效率高对学习有兴趣未来适合从事脑力劳动的学生。只有学习能力强学习效率高对学习有兴趣的学生，到了大学后才可能学通那些难度加大了不少的专业知识，才可能被培养成名副其实的高级人才。
如果复读好多年才考上大学，只能说明高中知识掌握得很好，但学习能力学习效率学习兴趣，就不见得很高了。
同样，智商高与学习能力高其实不是一回事：智商高并不一定学习能力就强，学习效率就高，学习兴趣就浓厚。智商高就如一块没有雕琢的美玉一般，只有经过雕琢，才能成器。一些智商高的学生，往往考不出非常高的分数，就是因为这些学生依仗着智商高，不习惯静下心来培养学习能力、学习效率、学习兴趣等。
这样看来，智商高的学生，学习能力学习效率学习兴趣不一定就高，但学习能力学习效率学习兴趣高的学生，智商一定不低。
由此就不难得出一个更符合如今高考的结论：高考选拔与筛选已经变了，从昔日选拔与筛选知识型学生，变到了如今的能力型学生，从以前的「鱼」变成了如今的「渔」了。
因此上，为了适应高考选拔与筛选的这种变化，在孩子的成长过程中，就得转变观念，就得以学习能力学习效率学习兴趣的培养为主了。只有学习能力与学习效率高、学习兴趣浓厚，考上大学才有意义，上大学才有意义。
