不出所料，2024年的高考数学试题，果然又很难。
当然，这难，也不会超纲，也依然一定会有一些高分的。
如此看来，如今的数学科目，完全成了高考第一提分与拉分科目：谁数学好，就可能总分高；谁数学差，就可能总分低。
为什么数学科目将试题要出得很难呢？不再照顾擅长文科的学生了呢？不像以前数学分理工类与文史类了呢？
只能说，数学科目越来越重要了。
数学科目的重要性不仅仅表现在科学技术方面，也表现在初等教育培养学生的学习能力与学习效率方面。
初等教育中学生的学习能力与学习效率，完全可以通过数学的学习来培养与训练。中小学学习数学，不仅仅是学数学知识，还得培养高效的学习能力，得培养大脑的爆发力。即使学生未来不从事科学技术方面的工作，但大脑的爆发力与灵活性，却是一辈子各个行业需要的。
受传统教育的影响，大多数孩子小时候都被告知学习要努力，要刻苦，即使做不到「头悬梁锥刺股」，那也得有刻苦努力的学习精神。
于是，如今的大多数孩子，从小学刚一入学的时候，就开始努力学习了：不仅超前学，而且还补课学，生怕输在了起跑线上。
一些父母，为了孩子有个好的学习成绩，为了能满分，也会给上小学的孩子买不少卷子来刷。
大多数初中学生，即使学校作业已经很多了，但依然还会在外面补课，成天忙得昏天地暗，精疲力竭，两眼无光。
由于小学与初中是义务教育，主要是普及基础知识，所以考试题目通常都比较简单，不会出得很难很灵活很费脑细胞。这样的试题，靠勤奋靠刷题靠补课，靠着熟练程度，靠着记忆力，是比较容易得高分的。
就连中考试题，都变得容易多了，靠着勤奋刷题，也能得高分了。一些为了能考上高中甚至重点高中的孩子，就会拼命学习，拼命补课，拼命刷题，也就如愿以偿地考上了高中或者重点高中。
这几年，我见过一些父母，让自己家上小学的孩子就经常刷题，甚至超前学习；初中的一些孩子，学科课外班除了语数外，还会上物理化学等。
高中阶段与义务教育阶段，是有很大区别的：不仅知识一下子变难了，而且教学要求也提高了，考试题目也变难了。
不少小学与初中时的学霸，到了高中尤其到了重点高中后，学习就开始费劲起来了。
学习费劲起来的孩子，始终搞不明白： 自己很努力，甚至周日还抽时间补课，还熬夜刷题做作业，怎么成绩不升反降呢？怎么小学与初中提高分数的有效方法到了高中后失灵了呢？
看到孩子到了高中后学得费劲，成绩下降，一些父母也不明白了。由于不明白原因，就会误以为是孩子不努力了，叛逆不爱学习了。
但孩子确实在努力啊：不断刷题，不断熬夜，不断补课，根本就没有什么娱乐啊！
最主要的是，孩子的数学成绩这个时候并不好。
这到底是什么原因呢？
原因其实很简单：孩子的大脑爆发力，跟不上高中的学习需要了，适应不了高中的学习节奏了。这就好比短途自行车还可以胜任，但想跑长途去远一点的地方，自行车显然是很难胜任了。
还有一点就是传统的「头悬梁锥刺股」刻苦努力的学习精神，已经完全不适应如今这个人工智能时代了，完全不适合知识爆炸一辈子都得学习的时代了。因为古代的科举制度，也就考那么几本书而已，只要反复背诵记忆这几本书，或者说主要通过记忆力就可以学好考好的，考完后直接参加工作。现在的高考，不仅考记忆能力与写作能力，还得考思维能力分析能力逻辑能力。如果脑子昏昏沉沉，思维能力能好吗？能有条理吗？思路能清晰吗？
小学初中依靠刷题补课提高学习成绩的孩子，由于题目与知识相对简单，所以靠记忆力靠勤奋就可以应付了。
在这个勤奋努力的学习过程中，死记硬背的记忆力总得到训练与强化，大脑爆发力的训练，反而被忽视了。
整天学得累死累活，学得精疲力竭，怎么还会有兴致有心思开动大脑呢？如此，大脑的爆发力，就丧失了训练与提高的一个绝佳机会。
大脑爆发力不够，思维能力跟不上，所以就很难应付知识变难考试题目变难这种情况了。
因此上，为了孩子在高中能有个好成绩，能考好高考数学科目，起码高考数学不过于拉分，那么，就更得减少孩子的学习时间，更得让孩子在课堂上训练大脑的爆发力，更得注意劳逸结合才行的。也只有大脑的爆发力强大，才可能应付越来越难的高考数学题的。 孩子天赋越好，越要注重孩子大脑的爆发力训练与提高，越要提高孩子的思维能力，不要急于通过延长学习时间来追求平时的好成绩。
