Z學長是在大四快開學的時候開始準備出國的，耗時3個月，最終拿下了KCL的offer。接下來，我們一起看下Z學長都有哪些經驗傳授給我們。
24Fall優越資訊卡
本科背景：雙非
專業背景：康復治療
GPA/均分：86
語言能力：無
錄取院校：KCL
Z學長的自述
一直到大三暑假前，我都沒有想過自己有一天會出國。從小，我是跟著爸爸在醫院長大的。小時候媽媽工作很忙，爸爸就只好帶著我一起去上班，在他救死扶傷的時候，我就坐在護士站的小桌上看書寫作業。正因如此，從小我就覺得，醫生是個很神聖的職業，我長大以後也想做一名醫生。高考結束後，我報考了北方一所醫科大學，由於分數不太夠，調劑進了現在這個專業。
從大一開始，我就在為了我的醫生夢而努力，我想要保研，學習更多先進的醫學知識，然後回到我的家鄉去進行醫療建設工作。大學前3年，我一直維持著班級前5的名次，學校老師壓分很厲害，但我還是努力把均分維持在了85分以上。
然而，天不遂人願，8月的時候，隨著最後一所院校的回絕，我的保研夢碎了。優秀的人實在是太多了，我實在是沒爭得過。所以，我不得不開始想，接下來的路我要怎麽走。
短暫的迷茫後，Z學長開始找家人一起商量對策。在分析了考研存在的切實困難後，一家人決定，要不還是出國吧。這個時候，Z爸想到，自己同事的女兒現在在英國留學，自己可以去問問。就這樣，在熱心同事的帶領下，一家人一起來到了優越留學，結識了Koker老師。
廣州留學顧問Koker
整體評估了Z同學的簡歷，他 本身的實力還是非常過硬 的。除了成績排名靠前外，他本科期間還有4篇論文發表。可以說，他最大的短板就是本科院校背景，很多 英國院校都會對大陸院校進行等級劃分 ，並給不同等級的院校劃不同的分數線。
我核對了Z同學自己選的幾所目標院校的申請條件，跟他的材料一一比對過後，我發現，有可能能上，但是不能確保穩妥。究其原因就是，Z同學的 本科院校屬於均分要求最高的那一檔 ，正好又碰上了 學校老師壓分 ，這個分數就不那麽有優勢了。
因此，我給Y同學的建議是： 在文書上盡可能強調他的學術成就，同時跟學校教授溝通，在RL推薦信上解釋他的均分問題 。
接下來，Z學長和Koker老師開始分頭行動。Z學長開始跟文創老師腦暴自己的文書切入點，並選擇適合的經歷進行文書初版框架填充；而Koker老師則是透過Z同學聯系上了學校的教授，溝通推薦信中如何描述Z學長的學術能力，如何強調在校排名並合理解釋「壓分」的問題。
1個月後，兩路人馬再次會聚。文創老師根據推薦信中的說辭對文書再次進行細化修改，確保兩者之間不存在矛盾的地方，並將修改後的文書再次發給大家進行評審。2輪修改之後，文書終稿完成，投遞工作也正式啟動。
投遞過程中，還是有點小刺激的，在offer之前，Z學長先收到了里茲的拒信。好在結局是好的，一周後，KCL的offer如約而至，而Z學長也最終選擇去KCL就讀，祝他未來的發展一切順利。
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