說關註的人，都錄取了名校
恭喜H同學錄取
東北大學
組織領導力碩士
Master of Science Organizational Leadership
H同學
杭州某雙非院校
本科專業：視覺傳達設計
GPA:WES 2.6+/4.0，TOEFL 100+
4段實習
「老師，我的GPA只有2.4+，比較低，但是我想上美國名校，有戲嗎？」
這是H同學找到GET留學的時候和老師的真實訴求。
從硬性條件上來說，想要申請美國名校難度很大！H同學偏偏就有名校情結，而且熱衷於紐約和波士頓兩個地區的學校。
一邊是2.4+的GPA，一邊是美國Top學校冷冰冰的剛性要求，明顯不平等的天平兩端，在GET老師的幫助下，H同學驚人般的完成了逆襲！
到底GET留學的老師施了什麽魔法，能讓H同學順利申請上了名校呢？
H同學本科學的是視覺傳達設計專業，為了完成她想要上名校的夢想，結合她的背景情況和想要去的地區（波士頓和紐約），GET老師在選校上斟酌了一番，選了東北大學（2024 U.S. News美國大學綜合排名53），在專業上選定了東北大學CPS學院的組織領導力 Master of Science Organizational Leadership。
東北大學大多數帶有交叉學科性質的職業學位課程都開設在CPS學院，近幾年CPS學院也是越來越受學生歡迎，申請要求上也將水漲船高。
GPA低於2.5+的學生，申請基本上是當炮灰的，H同學的GPA才2.4+，處於很尷尬的地位。為了彌補這一致命缺陷，GET留學老師憑借豐富的申請經驗，在成績單開具上給予了同學一定的指導（開具後的成績單仍真實有效），然後把她的成績單進行了WES認證。
不出所料，WES認證下來，H同學的GPA達到了2.6+/4.0，這出乎了所有人的意料！GET留學老師也立即補交了WES認證後的成績。
H同學低GPA這一申請「攔路虎」順利被GET老師掃除了！
在文書上，H同學想要表達的內容很多，但是 關鍵資訊沒有展現，比較宏觀，這對申請幫助不大 。文書老師給同學仔細剖析申請文書主要包含的內容應該是學該專業的動機、職業規劃、為該專業做的準備、以及與申請計畫的匹配程度等。
每一次文書完成之後，H同學及其男友還有H同學認識的一位教授都給予了不同的修改意見，GET留學文書老師根據反饋意見，多次修改，最終完成了一版三人都滿意的文書！
H同學一開始只有多鄰國的語言成績，為了讓申請萬無一失，在GET老師的建議下，同學很配合，重新考了托福成績，並拿到了100+的分數。
一切準備就緒，遞交完申請之後，GET老師及時跟進，緊盯信箱，生怕錯過任何一封關鍵信件。
過程努力了，結果也一定不會差，東北大學如約發來了錄取。
回顧整個申請過程，就像是在走鋼絲一樣，GET留學老師步步為營，每一步都不能出錯。H同學很早就想遞交東北大學的申請，考慮到同學的背景情況及申請競爭激烈的現狀，GET留學老師在合適的時間節點上才給同學遞交了申請，這也是產生逆襲的重要因素之一！
計畫介紹
東北大學的組織領導力理學碩士透過幫助學生培養個人領導力哲學，幫助學生做好應對當今世界不斷變化的挑戰的準備。
隨著員工隊伍不斷多元化，領導任務和職責變得更加復雜。該計畫利用學生的跨學科背景，將現實世界的課程與經驗驅動的學習方法相結合，以建立和加強學生培養、領導、管理和激勵團隊的領導能力。
學生收獲：
發展並增強自身領導能力
探索管理、道德、戰略思維、團隊建設和組織文化等關鍵領導領域
為全球領先相關的挑戰和機遇做好準備
透過行動學習和研究計畫鍛煉領導技能
了解推動變革並成為組織內的力量
學習駕馭復雜的業務結構，培養組織創造力，並灌輸行動以取得實際成果
申請要求：
目的陳述（500-1000 字）
確定你的教育目標和對該計劃的期望
簡歷
成績單
兩封推薦信
托福79或雅思6.5
必修課程：
職業前景：
計畫費用：
38,300美元
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