高考放榜，幾家歡喜幾家愁。當文憑不再是金字招牌，在「學歷貶值」、「大學生通貨膨脹」的現狀下，「就業難，難於上青天」的現狀下，許多人開始冷靜思考，大學的意義是什麽？考上大學，是否意味著光輝人生？考不上大學的人生，是否從此沒落無出路？

作者：立正媽媽 ，藍橡樹專欄作者。國家人社部高級兒童情商指導顧問，中國圖書館學會兒童閱讀推廣人。

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2020年3月，馬斯克在The Satellite 2020 conference的大會上說過一段顛覆大家認知的話——

「如果只是為了學習知識，你不必上大學，因為大學能學到的那些知識基本都是免費的。」

去年，騰訊發起的【20年20人20問】節目中，未來提問官、知名教育博主張雪峰也提出「靈魂一問」： 「20年後，還有必要上大學嗎？」

一方面，是資訊時代的便捷，帶來知識隨處可得，只要動動手指，便可通曉天文地理。

另一方面，是大學生的泛濫成災，人才過剩，帶來的學歷貶值，工作難求。

讓越來越多人開始質疑——寒窗苦讀十幾年，上大學的意義在哪裏？

一邊吐槽大學，

一邊努力考大學

眾所周知，隨著人工智慧時代的到來，無處不在的AI 正在代替人類工作，搶走人類飯碗。

但面對發展來勢洶洶的人工智慧， 我們傳統的大學傳課模式存在明顯滯後性，與日新月異的就業市場脫節。

復旦大學原校長楊福家教授就明確提醒： 「今天的大學生，從大學畢業剛走出校門的那一天起，他四年來所學的知識已經有50%老化掉了。」

許多大學教授拿著幾年甚至十幾年前的教材，教著早已被時代淘汰的知識，台下聽得昏昏欲睡的學生，四年後沖進人才市場時，無不驚慌地發現，所學那點專業皮毛壓根扛不住行業知識更新替代的考驗。

傳統教育「一考定終生」的選拔體系，近些年也愈發引起爭議。

在中國教育體系裏，分數就是一切。

學校以「分數」為評判標準，用競賽、考試、掐尖等方式篩選人才，然後再繼續透過強加工，提高「優秀」的門檻，最後將尖子生二次打磨再拔高，送進去更頂尖的大學，為學校的光榮榜再增添錄取率……

大家為了能成為那個錄取率中的小分子，十幾年裏削尖腦袋付出的代價，已經無法用三言兩語來描述。

但從幼稚園就開始內卷的雞娃模式，對孩子們的身心造成的傷害，無法預估，備受詬病。「月薪三萬，撐不起一個雞娃的暑假」、「每五個孩子裏有一個抑郁癥患者」、「越來越多空心病兒童」等等話題比比皆是。

這是一場全民皆苦雞娃現狀久已，卻又無力扭轉的角逐戰。

大家都明知現狀堪憂，急需改變，卻又不敢停下內卷的腳步，只能保持現狀，苦等一個全社會改變的時刻。

上大學≠好人生，

當舊的人生公式不再能套用

高考就是過濾器，大學就是目標，成績就是一切。

讀大學=高學歷=好工作=好人生，這已經成為萬千中國家庭裏固有的認知。

但，時代在變化。

越來越多的大學生，自嘲自己是「高學歷窮人」。

「三千塊你雇不到一個農民工，只能雇一個大學生。」已經不再是段子，而是現實。

大學生看似受過高等教育，外表光鮮亮麗，出入高檔寫字樓，坐著格子間的辦公桌，但拿到的薪資卻可能遠不如藍領。

不過，這種「生活996，被老板壓榨，被同事欺負，被客戶騷擾，起得比雞早，睡得比狗晚，每天忙忙碌碌看不到頭」的社畜生活，已經遠比「畢業就失業」的普通大學生優越，好歹還能找到工作。更多的大學畢業生，還在求職市場苦苦尋覓，一位難求。

據統計， 2024年碩士畢業生的失業率高達67%，創下了歷史新高。

每十個畢業生，就有六七個找不到工作，這還不是本科生，而是更高階的碩士生。可想而知，本科生想在就業市場找到立足之地，形勢更是難於上青天。

早在2020年，美團外賣公布的數據就顯示，騎手有14%是大專本科學歷，有7%是研究生學歷，僅僅2020年上半年，就新增了14萬的本科生外賣員。

曾經舉全家之力，在千軍萬馬中廝殺擠過獨木橋，進入象牙塔裏苦讀四年的高材生，最終也不得不穿上黃色的外賣工作服，騎上小電驢，在大街小巷穿梭來去。更別提近些年頻繁聽到的「清華研究生賣煎餅」、「西安交大碩士賣涼皮」的新聞，讓人唏噓之余，不禁反問——

當文憑不再是金字招牌，在「學歷貶值」、「大學生通貨膨脹」的現狀下，「就業難，難於上青天」已經取代「好大學=好人生」的舊版人生公式，上大學是否還有必要？

985廢物背後：

脫不下的長衫，看不見的未來

同時，在升學壓力的不斷圍剿下，兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書的孩子們，在十幾年的寒窗苦讀中，早已困死在單一的評價標準中，被馴化成一只優秀的綿羊，也成了畢業後暴露出來的一大弊病。

中國的孩子，似乎從懂事以來，人生目標就是為了好大學而奮鬥。

讓孩子如饑似渴的並非對知識的追求，甚至也不是對高分數的渴望，而是為了滿足父母對好成績的期待。

兒童心理學家陳默在【中國的孩子已經變了，但老師和家長的教育卻沒跟上】一文中就曾寫道：

「當今都市孩子 現實感非常弱 。 從小到大一切現實事務都被替代了，他們只知道好好學習。」

但他們內心真正的熱愛從未被點燃，甚至從沒有真正的獨立思考和探索過。

所以哪怕戴上了名校的光環後，依舊對人生充滿迷茫。在出來工作後，更是需要為從前只懂讀書不懂人情世故，只會刷題不會創新，只會考試不會變通，而償還「不善交際、不懂思考、不懂解決問題」的債。

豆瓣上有一個特別的小組「985廢物引進計劃」。成員們自嘲「小鎮做題家」，意即從小鎮出來，憑著優秀的做題能力擁有了令人艷羨的名校學子身份，進入社會卻混得並不如期待的「失敗者」。

趙大海（以下均為化名）就是一所985名校的畢業生，從小到大作為別人口中的「學霸」，他坦言「那時候自信心極其高，好像自己是天才的感覺。」

但畢業後從國企跳到外資銀行，四年後因為與領導不合，轉行進口腔行業，期間斷斷續續換了三次公司，越換越迷茫。十四年過去，如今「32歲了還沒成家，沒物件，沒想法，對人生沒期待。小時候的驕子成了家裏的累贅，翻身的希望越來越渺茫。」

不僅僅是985、211的高校，就連清華北大、哈佛耶魯這些最高學府的天之驕子，都忍不住發出【考上了清北後, 人生全是下坡路】的控訴文。

開始，名校學歷是他站上高台的入門券，後面變成了孔乙己脫不下的長衫。

從最初信心滿滿「欲與天公試比高」的眼高手低，到進入社會後學歷光環褪去，處處碰壁後，才不得不承認——

「到了社會還是要回到工作的本質上來，情商、人際關系處理、對挫折的態度、面對選擇的能力、能否堅持的毅力，這些品質比你從哪個學校畢業重要多了。」

人生取勝之道，

核心在於學習力

知乎上有一段很火的話——

比成績更重要的，是成長；

比成功更重要的，是成人；

比智商更重要的，是情商；

比學歷更重要的，是學習力。

北大校長許智宏曾提到，「北大學生可以做領導人，可以做科學家，也可以賣豬肉。」

真正讓你成為貨真價實的人才的，不僅僅是你讀哪個大學，出來做哪個職業，而是保持終身學習，懂得不斷調整自身去適應環境的人。

00、10後被譽為Z世代，身處資訊大霹靂的世界裏，學習資源豐富，學習方式也不再是以往的死記硬背。只要他們願意， 互聯網到處流淌著知識財富，自學成才不再是奢望。

類似於近些年很火的B站，早在2018年，就被央視盛贊為「當代年輕人的學習陣地」。名師入駐，大牛雲集，哪怕你沒上清華北大，也有渠道可以聽到清北教授的明星課。

例如透過率極低的司法考試，在這裏，你可以聽到中國政法大學的羅翔老師化身段子手，用最通俗易懂的案例，自黑調侃的幽默，給你講得清清楚楚，明明白白。

關鍵，還是免費的，可以重復學的，不懂還能提問的。學習遇到困惑，直接彈幕求助，就可以得到後來者，甚至Up主的答疑解惑。

同時， 新時代的成功的道路也不再局限於「好大學=好工作」這條路。

就讀於龍蝦職業技術學校的喻大雙和他的同學們，還沒畢業就已經被「高薪預定」，起步年薪普遍在12萬元，三年以上工作經驗的，每個月可以達到3萬元至5萬元的薪資待遇。只因他們是專門學龍蝦烹飪的學院派師傅。

【2023年新職業發展趨勢白皮書】顯示，已經有17.5%的年輕人在嘗試傳統行業以外的新職業，58.5%的年輕人對新職業抱有強烈興趣。

這些對大多數人陌生的職業，已經成為當下年輕人在「打工」以外的新出路。

對談了超過100位從事新職業年輕人的程弈人說——

「基於新人群的新需求，在未來尋找新發展趨勢，在傳統軌域之外，或許有更加豐盛的人生。」

時代變了，學習方式變了，孩子的出路也變了。

「唯學歷論」和「讀書無用論」，兩者都是謬論。

讀書是成才的捷徑，但不是唯一的路徑。

同樣，不讀大學也能有出路，但不具備終身學習能力的人，路只會越走越窄。

如果說，在這個時代有什麽核心競爭力？

那一定是 保持成長性思維的學習力。學會適應，學會創新，學會創造，與時俱進，那麽不管時代發展的浪潮如何洶湧，都能永立潮頭！

高考只是人生的一場大考，但不是唯一的考試，更沒有「一考定終生」的影響力。

人生充滿無限可能，所以不要用「獨木橋」狹隘了自己和未來。

相信，只要幫助孩子找到熱愛並且合適的領域，穩紮穩打走好每一步，任何一方熱土都能孕育出光鮮亮麗的未來。

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