今天 終於迎來萬眾矚目的
Ivy Day！
（即八所藤校一年一度共同公布Regular Decision的日期）
今
日
捷
報
斯芬克學員喜獲藤校
康奈爾大學
本科常規錄取offer 3枚
24申請季累計獲 6枚本科 offer
今日還喜獲
「新常春藤」紐約大學
本科常規錄取offer 4枚
24申請季 累計獲 15枚本科 offer
24申請季斯芬克學員美國本科錄取
成績斐然，斬獲眾多名校offer
卡內基梅隆大學累計本科offer 4枚
南加州大學累計本科offer 14枚
加州大學洛杉磯分校累計本科offer 1枚
加州大學柏克萊分校累計本科offer 1枚
讓我們再次祝賀這些同學~ 即便面對如此 激烈 的競爭，斯芬克同學仍然穩穩拿下錄取。這樣看來藤校&綜合大U也並非高不可攀，在申請這條路上，斯芬克不斷總結經驗和方法，藝術爬藤效果顯著，已成功助力同學們的夢校申請。
美本藤校康奈爾大學
常規錄取率低至6%左右
目前累計斬獲的 6枚康奈爾本科offer ，涵蓋了 設計與環境分析（Design and Environmental Analysis）、純藝和建築設計等專業 。
上個招生季，康奈爾大學整體錄取率為7.8%左右，申請人數在7-8萬人。
眾多周知，藤校的常規錄取率一直遠遠低於早申錄取率，康奈爾大學2023年，早申錄取率在
17.6%
，而常規錄取率僅有
5.7%
，
並且
美本錄取難度大概是
美研錄取難度的
十倍
，
可見其本科常規錄取的難度，也預示著學員強大的自身實力。
面對康奈爾 大學官宣減少今年本科早申ED錄取名額，斯 芬克3枚早申ED offer和3枚常規RD offer的含金量不言而喻。
那麽今天拿到錄取的同學，他們身上又有哪些成功因素值得去學習呢？ 王牌導師解讀穩錄康奈爾建築專業背後的秘籍：
張同學-康奈爾大學-建築設計
張老師第一時間解讀：
01
Z同學在這方面是有 天賦 的，對於建築學學習是認定的，決心成為一名優秀的建築師，並且得到家裏人的全力支持與鼓勵以及配合。
學生本人是一個勤於思考而且尊重邏輯的人，不停留於自圓其說而是能夠勇敢打破自己的思維閉環走出自己舒適圈， 喜歡深入探究問題，而且時常和老師討論。
同時學生的藝術 ALevel獲得了A* 的好成績，進一步證明了學生藝術天賦和創造力，中期和文書團隊對於學生整體狀況的精確把握，時間和精力都用在關鍵環節上，也避免了走彎路。
我們在申請過程中不斷增強學生信心同時也讓他認識到挑戰性，不斷讓學生認清自己的天賦，並增強基於天賦的責任感，讓學生產生困惑並且陪伴他解決困惑。
更有康奈爾-建築在讀-學姐分享，點選檢視
「大眾情校」紐約大學
錄取難度直逼藤校
截至目前斯芬克學員累計斬獲「大眾情校」紐約大學 本科offer 15枚！ 涵蓋了 互動設計、遊戲設計、電影制作等專業。
紐大連續16年申請人數保持增長，而錄取率低至8%，更有三所本科院校錄取率跌至5%，難度直逼藤校。 而從紐約大學公布的最新的ED1申請人數來看，今年申請ED1的人數比去年上漲了3%，再創歷史新高。
紐大的 Game Design也相當熱門，這門專業底下細分了 動畫、編程、視覺設計、音效設計、遊戲商務等各種研究方向。
傾向於在畢業時把你打造成一個擁有全能型經驗的遊戲設計師，學校註重獨立遊戲開發能力的培養，包括遊戲策劃、開發、美術、編程及其他不同領域。
湯同學-紐約大學-互動媒體藝術
嚴老師第一時間解讀：
01
學生以創新產品為主，配合互動形式的使用者體驗， 作品裏包含了產品、建築、空間、互動、遊戲和裝置設計 ，非常多元化的展示學生設計創新能力，透過跨學科的組合方式。
一直以來我們都引導學生根據自身經歷結合並且發散興趣，在創新思考上做出引導讓學生能夠 不拘於市面上已有的設計形式。
施同學-紐約大學-遊戲設計
老師第一時間解讀：
02
肖老師說：「紐約大學註重遊戲的核心性和創意性，小施同學的作品集 多為玩法新穎的獨立遊戲 ，作品展示了可玩性極高的遊戲體驗。」
李老師說：「學生 在校成績優秀 ，作品集認真創作，本身有很多有趣的想法，對於申請的專業也有自己的認知和理解，日常裏面也有參與到真實的創作當中。
申請中我們與學生保持溝通，了解學生對於自己和申請專業的理解，詳細解讀學校的文書要求，以及文書題目背後想看到的申請者形象， 深度挖掘學生和學校匹配的特質 ，助力學生的申請。」
更多有紐大-遊戲設計-錄取分享，點選圖片檢視
全美第八的卡內基梅隆
藝術設計實力無可挑剔
前些日子，卡內基梅隆大學錄取簡直贏麻了！截至目前橫掃 本科 4枚 offer ！其中斬獲1枚 「天花板」錄取難度本科【戲服設計】錄取！
卡梅不僅綜合實力超群，不僅作為美國25所新常春藤盟校之一，也是為數不多的以設計見長的綜合大U學校，而在QS藝術設計專業排名中位居 全美第8 ，在綜合類院校中 僅次於MIT 。不管知名度，還是藝術設計方面的實力都無可挑剔。
作為卡內基梅隆大學的本科戲服專業，錄取難度絕對是「天花板」級別。而卡梅作為美國所有大學中面試問題最多，最刁鉆，對學生交流能力要求很高的院校（面試大概30分鐘，有3個面試官），絕對需要展現出真實力。
李同學-卡內基梅隆大學-戲服設計
廖老師第一時間解讀：
01
拿下卡梅本科戲服設計的李同學，個人熱情外放且成熟，IB課程背景，托福100+。作品集整體呈現完整， 從繪畫基本功，到最後成品視覺張力，都非常具有個人特點，歷史、文化調研也非常豐富。
因為戲服專業需要很多歷史、文化背景的學習，並且學校對創作方向有特定喜好，所以在指導李同學過程中，我引導方向、推薦學生多看劇。 在作品集準備過程中，從繪畫、戲服風格、舞台設計、排版風格等方面，
幫助李同學全面塑造一個統一的申請人設。
因為李同學十分優秀，
在卡梅面試完之後，教授還特意追加贊美信件
，表達對她的喜愛和贊賞
。
本科最難錄取之一南加州大學
錄取14枚，實力藏不住啦！
南加州大學常年被 U.S.News 評為全美 本科最難被錄取的大學之一，此前常規錄取放榜，斯芬克本科錄取實力綻放，王牌專業穩錄！累計斬 本科offer 14枚 ！實力藏不住了！涵蓋了 遊戲美術、平面設計、建築設計、影視制作等專業。
這所美國西海岸最古老的頂尖私立研究型大學，每一封offer的含金量都超高，尤其是 影視制作、遊戲動畫本科專業offer！
根據美國專註遊戲動畫領域就業權威網站Animation Career Review釋出的2023美國大學 遊戲設計專業排名，南加州大學穩居全美第一。
同時南加州大學的 動畫專業，位列全美TOP5 ， 電影專業也連續七年 被【好萊塢日報】評為 全美排名第一 的電影院校。
沈同學-南加州大學-遊戲美術
閻老師第一時間解讀：
01
比如今年拿到遊戲美術的沈同學，基礎很不錯，一開始想學插畫設計專業，但後來想學遊戲動畫方向。
沈同學有很多個人繪畫、原創角色作品
，但不太成系統，且也不太能體現畫出這些作品概念設計環節的思路，不太有邏輯性，但是這是遊戲美術專業比較忌諱的。
所以在上課過程中，我會讓她慢下來在每個環節多思考，不輕易滿足於當前覺得還不錯的設計，不斷最佳化叠代，在設計思維方面不斷突破，
慢慢形成系統化的設計思路，符合遊戲美術專業的特點和要求。
橫掃權威排名
加州柏克萊、加州洛杉磯申請最熱門
截止目前斯芬克學員斬獲 加州大學柏克萊分校本科offer 1枚 ， 加州大學洛杉磯分校本科offer 1枚 ！而這兩所學校正是每年 UC系統中最熱門、也是入學申請競爭最為激烈的。
美國公立大學學費相對低，而著名的加州系大學就是這樣的存在，更何況加州系大學可以說是 「橫掃」QS、U.S. News、泰晤士三大世界大學的權威排名！ 比如在2024QS世界大學排名中， 加州柏克萊位居世界第10，碾壓賓大和康奈爾，加州洛杉磯位居世界第29。
李同學-加州大學柏克萊分校-電影與媒體
楊老師第一時間解讀：
01
張同學報名斯芬克很早，提前一年的時間就開始準備了，所以相當於他從16歲到18歲，有非常關鍵的時間點。
我參與了他的成長變化，見證了他的心智逐漸成熟，以及世界觀的逐漸形成。
我主要從他的一個興趣點挖掘
，比如他小時候學武術，我會跟他討論以前的這些經歷，以及對他的影響。
再比如，我也會看他平時喜歡什麽樣的電影，有意識的從中找到其中比較好的片子推薦給他，拓寬思路。其實剛開始也有很多試錯的過程，但現在回看他比之前進步很多，那這些都證明老師對他的引導，
還有斯芬克的課程的設計也是卓有成效。
作品集+文書，脫穎而出
藝術專業爬藤，沖進藤校/綜合大U
斯芬克的同學們在早申&常規階段能脫穎而出，拿到這些頂級院校的錄取， 藝術專業爬藤 功不可沒。
同學們 透過藝術專業爬藤的形式，以藝術申請作品集為載體，透過更匹配的留學方案、個人化的申請材料，高效實作低分逆襲 ，拿下藤校及名牌綜合大U的錄取。
藤校大U難錄取？
藝術專業爬藤有優勢
比如像康奈爾和紐大這些院校的錄取一般有兩輪， 首先是學校稽核 ，看同學們的GPA、標化成績等基礎資訊是否過線， 再遞交作品集給專業學院稽核 。
所以，學習藝術的我們GPA、語言成績、標化成績等只要過線，基本上就有希望。
因為在 達到硬體標準後，藝術專業內容優先 。所以相對來說，申請藝術類專業，比我們常規申請的分數低了不少。
▲ 藝術院校和非藝術院校的語言和SAT成績對比
針對性提升作品集
拿下大U錄取
過了第一輪的硬性條件，最重要的就是展現我們專業實力的作品集，充分展現個人的特質。
而我們斯芬克的同學，經過 海外教授、教研導師、專業導師的指導以及各項資源的加持 ，不但 專業能力突出，在作品集上也取得了很大的成果 。
斯芬克藤校沖刺班
助力高品質作品產出
拿到康奈爾建築錄取的同學，就參加了 斯芬克的藤校沖刺班，提升了作品專業實力。
藤校沖刺班照片展示
海外教授和 斯芬克 教研導師、專業導師組織學生多次討論，幫助他們開發作品集創作思路 ，進行針對性訓練，全程雙教研＋經驗豐富技法導師跟班授課，每周2次教授課2次教研輔導課，提升同學們的專業能力，確保每一步產出都迅速高效推進。
每節課後還會梳理本節課重點內容及每位同學的作業反饋 ， 確保每位同學都能緊跟課程節奏產出專業度極高的能展示自身實力的作品。
▲教研老師課後反饋
作品斬獲各類國際大獎
助力紐約大學錄取
在紐約大學的錄取中也是，拿我們的電影專業來說，斯芬克電影科系不斷完善電影產品課程體系，精進教學方法論，我們的同學們在拿到錄取之前， 作品已經斬獲了各類國際大獎。
▲斯芬克同學的影片獲得的獎項
在今年5月還成立了斯芬克影像研究所，為大家提供 劇組實習機會、大作品拍攝劇組資源合作、國內外電影節資源 ，更有 實景電影棚、專業器材庫、道具庫供大家選擇 。
▲ 斯芬克合作電影團隊成員背景
作品集疊加文書
為申請加碼
對於美本申請來說， 文書也扮演著重要的角色 。院校希望透過申請者遞交的文書內容，看到申請者獨立的思考，更希望透過文書了解到申請者本身。
比如，往期拿到 康奈爾大學、紐約大學錄取的陳同學。
斯芬克老師就透過在文書中豐富的細節使故事更生動，聯動學生藝術公益實踐中對社會問題的關註和反思，打造胸懷天下、有批判性思維的青年形象，讓招生官切身感受畫面並與之共鳴，為招生官留下深刻的印象。
而斯芬克也明確的 將作品、文書強結合，多方位展現個人化人設。
經過多次梳理、稽核從文書角度和作品集的契合度來展現我們的優勢。 透過深度的邏輯共聯，營造鮮明的、獨特的申請形象，更好突出學生核心競爭力 。
▲留學指導美本教研和教學教研
如果你也想被知名的美國大學錄取，想沖刺綜合大U院校，可以和下方斯芬克老師溝通交流，獲取更多申請準備策略哦。
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