馮超然
連叔：
您好.最近有個問題一直困擾著我。外甥12歲，正是小升初的階段，是個品學兼優的好孩子。一直以來，我身為小姨每日都與他媽媽分享孩子的成長，親子關系非常融洽。問題出在，前不久我在書店隨手買了一本熱銷的東野奎吾的作品【白夜行】送給孩子看。我錯在沒有自己先翻閱內容就憑主觀意識認為這個孩子看是沒有壞處的。
孩子利用閑暇時間基本上看完了整本。最後，告訴媽媽書裏的內容描寫有點「變態」。我很慶幸孩子願意跟媽媽溝通，並且自己也能判斷出「好」和「不好」。事態發展至此，我很自責，這本書的內容是一個小學生目前無法消化的，關於兩性的描寫也沖擊著孩子稚嫩的心。近幾日，自責一直折磨著我，孩子媽媽也很崩潰，認為孩子接觸到這些內容，影響之壞無法想象。我深刻的明白，孩子在成長的路上遲早會透過各種途徑接觸到這些，我自責因為我的失誤導致這個事情的發生。「愛子之心，人皆有之」我無言去勸解姐姐不再焦慮。寫信之時，孩子還說要看作者的其他作品。睿智的連叔，孩子成長的路上需要正確的引導，特別是小男生步入青春期要面對到的性啟蒙，該如何應對？盼復！
祝您和連太生活美滿！
一顆黯然失色的星星
一顆黯然失色的星星：
你說的「東野奎吾」應是「東野圭吾」。由此看來，你對此人是真不了解。當然，我不認為你一定得了解此人。值得了解的，尤其是值得世世代代學生閱讀的作家，並不多。很多走紅的作家，了不了解，看不看，區別不大。我建議閱讀少跟熱點走，先讓時間篩選一遍。人一輩子，不需要讀很多書，人生苦短，再愛讀的人也讀不了多少書。
指出你連作家的名字都寫錯，只不過是說明現在很多家長在指導孩子閱讀上的通病：以其昏昏，使人昭昭。自己一年沒看一本書，一輩子沒看幾本書，但在指導孩子閱讀上，卻充滿自信。不會遊泳的家長，沒人敢自信地帶孩子下河學遊泳，那會出人命。但是不讀書的家長，基本都敢教孩子閱讀。這還不如不指導，孩子自己摸索，也有一定比例愛上閱讀，一通亂指導，最後反而不愛閱讀了，算是丟了慧命。
要為孩子挑一本合適的好書不容易。中國的出版算是負責任的，在源頭就擋住了不少壞書。但是出版的書，至少90%也是平庸之作。一些成為熱點的書，也不是因為品質好，而是推銷的力量大，爛書走紅是常有的事。不會讀書的家長，什麽書便宜買什麽書，什麽書熱鬧買什麽書，什麽書廣告多買什麽書，往往都會買錯書。就像你一樣。
能給孩子挑書，我覺得要具備兩個條件：一是愛讀書，你有閱讀技能，給孩子買書，你能翻一翻，判斷其價值，把不合適的書淘汰掉；二是你確實透過讀書提升了實踐能力，更有技能，更有責任，更幸福。有些人讀了不少書，但最後變成逃避實踐的孔乙己，這種無能的書呆子，也容易把孩子引向脫離現實與人群的歪路。
具備這兩個條件的人多嗎？不多。家長能努力達成當然好。但是，我知道，多數家長還是達不成的，有的努力了也達不成，有的不想努力，有的假裝努力。 沒關系，只要不自欺欺人，自己笨一點，懶一點，承認，那也找得到辦法。
首先是教孩子你擅長的。只有少數家長擅長讀書，但幾乎每一個家長都有其擅長的好技能，要教就教自己擅長的。擅長做菜教做菜，擅長收納教收納，擅長禮數教禮數，擅長種植教種植，擅長水電教水電……
其次，家人朋友、你信任的人中，有會讀書的，多聽他們的建議。最重要的是，在教育中采取保守策略。從幼稚園到大學，把孩子交給公立教育體系。中國的公立教育不是沒問題，但一定是品質最高的，三觀塑造最負責的，被批評後糾正能力最強的。孩子能把教科書好好讀一遍，人生大致就不會走歪了。不要把孩子的腦袋送給各類私立學校當實驗品，尤其是你自己又無法分辨出好壞善惡。有多少人，自己怪力亂神，偏偏就愛開學校影響孩子，孩子遇到他們，不是倒黴嗎？
我們的教育搞得太焦慮，越是不會讀書的父母越焦慮，越吃販賣焦慮的騙術。放松一點，你會讀書，肯定知道讀書這東西，主要靠天分，焦慮沒用，孩子品德立住才是關鍵。你不會讀書，越焦慮越瞎指揮，更沒用，把孩子品德立住才是關鍵。殊途同歸，會不會讀書，在教育上，都是以品德教育為主，品德教育，靠的又是耳濡目染、耳提面命、言傳身教、以身作則。
最後說一句，孩子讀過一些不該讀的書，影響沒那麽可怕。孩子是有韌性的，犯一點錯，走一段彎路，挨挨母親的罵，被父親揍過幾次，包括看過幾本壞書（這不是說刻意讓孩子讀壞書，或者放棄指導孩子），都不會像一些販賣焦慮的偽心理學家、偽教育學家說的有那麽嚴重的後果，相反，那是成長過程中難以避免的，孩子活在無菌環境中，並不會更健康，反而摧毀抵抗力。
祝開心。
連嶽
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