如今的教育，好像出了不少問題。
越來越多的中小學學生，患上了抑郁癥；有的孩子，覺得活著沒有意思，幹脆選擇輕生。
即使一些孩子，考上了大學，甚至還是重點大學，但畢業後，卻不願意找工作，甘願在家躺平啃老。
這啃老一族，啃老的理由也是出奇地一致： 這麽多年就是給父母讀書，大學畢業拿到文憑終於完成了父母給的任務。這任務順利完成了，也就該躺平休息一下了。
當然，也有一些大學畢業生，由於交際溝通能力過於欠缺，很難融入社會，也就沒法從事一些復雜的工作。
這些問題，設身處地地想一想，怎麽讓人能不心痛呢？
為什麽會出現這些問題呢？
一個最主要的原因就是如今的不少孩子沒有全面發展與成長，過於重視學校教育，而忽略了家庭教育與社會教育。
忽視了家庭教育，孩子就會沒有多少安全感，就會敏感甚至任性，就不知道學習的意義；忽視了社會教育，孩子在人群裏面就會緊張不安，就不會大大方方與人溝通交流的，更不可能做到不卑不亢的，心智也不可能成熟的。
因此上，想要孩子成才，不僅得重視學校教育，還得重視家庭教育與社會教育。這三方面的教育，一個也不能少。 而且越是智商高的孩子，越要早早進行社會教育，因為智商高的孩子，如果早早學會了與人打交道，內耗就會減少，智商就能得到充分發揮。一些小學初中時的學霸，到了高中後之所以會顯得後勁不足，一個不能回避的原因就是這些孩子內耗太大，從而影響了智商的充分發揮。
今天孩子開學了，四十多天的寒假結束了。
即使孩子如今是高一了，在寒假，我們依然是以家庭教育與社會教育為主。
也就是說，孩子在寒假，就是做了學校留的作業，沒有補任何文化課，沒有做任何預習。只要天氣好，我們就會去滑雪。
去滑雪，不僅僅是為了運動，為了鍛煉身體，也是為了家庭教育與社會教育。
為什麽說去滑雪可以進行家庭教育與社會教育呢？
最近這三個雪季，孩子的雙板是我在教。在教孩子學習雙板滑雪的過程中，我不僅跟孩子能夠更好地溝通交流了，而且一些做事的方法，做人的道理也就在不經意間教給孩子了。
當然，這個寒假，孩子學習雙板滑雪學得更快，也就進步更大。
由於好幾個雪季我們都主要在一個雪場滑雪，所以不少人都成了熟人。如此，孩子就有機會跟各種各樣的人，各種年齡的人溝通交流了，也能看到一些人是如何有效處理矛盾沖突的。這種溝通交流，這種長見識，就是社會教育。
今年春節前後，來雪場體驗滑雪的外地人增多了不少，雪場的滑雪教練根本不夠。由於孩子滑雪滑得好，以至於在春節期間，孩子在雪場兼職：當雪場教練忙不過來的時候，孩子幫著帶一些遊客體驗滑雪的樂趣。
據我觀察，如今孩子在這個雪場，不僅在雪道上能夠自由自在，而且在人群中也是自由自在的，也喜歡跟人打交道嘮嗑開玩笑打鬧了。
缺少社會教育的孩子是什麽樣子呢？
通常來說，缺少社會教育的孩子，會比較敏感，會比較在意他人的言論，不太會跟他人打鬧，不會跟他人開玩笑，在人群中會緊張不安，不太會大大方方的。
缺少社會教育的孩子，很容易內耗，將精力花在一些不必要的甚至是雞毛蒜皮的事情上。
在假期，孩子接受了家庭教育與社會教育，開學後，在學校就會將更多精力用在學習上的，智力就會充分發揮；不會跟同學處理不好關系的，不會對老師的批評指責產生負面情緒的，也就不容易疲憊精神倦怠的。如此，孩子的學校教育也就會更順利一些的。而如果假期將更多的時間花在學習知識上，開學後就可能會倦怠，智力反而不能充分發揮。智力不能充分發揮，學習效率就不會多麽高的。
