美国高等教育正迎来重大变革，Higher Learning Commission（HLC）正式开启三年制学士学位课程的认证程序。这一新动向旨在通过减少学分要求，为学生提供更经济、更快速的完成学业途径。13所大学已加入试点，探索这一创新教育模式。三年制本科学位不仅有助于减轻学生的经济负担，还能加速他们进入职场的步伐，但同时对学生的学习能力和自我管理能力提出了更高要求。这一变革预示着美国高等教育的新趋势，为全球学生提供了新的选择。
世界各国的本科教育学制不尽相同，比如美国以4年制为主，而像英国、澳洲等则通常为3年。
而近日，美国高等教育委员会（Higher Learning Commission，HLC）宣布 正式引入新程序来审核认证3年制的学士学位课程。
3年制本科课程的最低学分数要求为 90个学分 ，少于传统4年制学位的120个学分。
*HLC是美国教育部下属的最大地区性认证机构，负责认证美国北部及中部地区19个州的高等教育机构。
图源：HLC官网
HLC在去年春天的一次会议上曾透露，今年秋天开始将考虑认证批准寻求提供「减学分学士学位」项目的院校机构。从西弗吉尼亚州到科罗拉多州，HLC将持续对美国中部广大地区高校的3年制本科课程进行认证。
为了兑现这一承诺，HLC此前公布了新的指导方针和认证申请，以帮助那些想要开设3年制本科学位的院校获得批准认证。
三年制大学本科项目的很多倡导者认为， 三年制学位可以减少学生的经济成本以及完成学业的时间，并刺激本科院校的课程创新。
HLC官员表示， 新认证程序大约需要8个月的时间，旨在确保项目的严谨性和质量 ，并确保学生在转学、考取执照或就业等方面不会受到任何限制。
College-in-3
其实早在去年三月，来自美国几所高校的20多位学者，出席了一场在乔治城大学召开的学术会议，主要议题就是讨论 创建3年制本科的可能性，以挽救辍学率，减轻学生的高额学贷压力。
学者们的提议，并非是要改变现有的4年制本科课程，而是重新设计一套3年制的本科课程体系。
这项计划被命名为 「College-in-3」 ，明尼苏达大学罗切斯特分校校长洛里·卡雷尔（Lori Carrell）和宾夕法尼亚大学历史学者罗伯特·泽姆斯基（Robert Zemsky），是该计划的主要倡议者。
将传统4年制120个学分的课程压缩到3年制的话，就只需要90-100学分；课堂作业要求也会减少；由于时间缩短， 全年可能没有暑假 。
另外，学校也会删除一些选修课与核心课程， 更注重在学生与企业雇主认为必要的课程 。
此前， 共有13所大学表示参与试点，但各自处于不同的进展阶段 。
比如乔治城大学还在计划中，而梅里马克学院和杨百翰大学爱达荷分校，已经开始了对3年制本科课程的研究。
这13所试点大学包括：
Brigham Young University Idaho（杨百翰大学爱达荷分校）
Indiana University of Pennsylvania（宾夕法尼亚印第安纳大学）
Merrimack College（梅里马克学院）
New England College（新英格兰学院）
Northwood University（诺斯伍德大学）
Portland State University（波特兰州立大学）
the University of Minnesota at Morris（明尼苏达大学莫里斯分校）
the University of Minnesota at Rochester（明尼苏达大学罗切斯特分校）
the University of Wisconsin at Oshkosh（威斯康辛大学奥斯哥斯校区）
Utica University（尤蒂卡学院）
Slippery Rock University（宾州滑石大学）
the University of Texas Rio Grande Valley（德克萨斯里奥格兰德河谷大学）
三年制本科的好处
首先最重要的，自然是能够 节省学生的时间和成本 。据U.S.News公布的数据显示，过去20年里，私立大学学费涨了134%，公立大学州外学费涨了141%，州内学费更是涨了175%。
如果能够就读三年美国大学本科的话，自然能省下来不少钱，也节约了大量时间。
其次， 对学生的职业发展更有利 。三年制本科课程 更加实用和专业化 ，能使学生更快掌握技能并进入职场，加速职业发展。虽然学习压力可能增加，但整体效果更好。
需要注意的是，三年制的本科课程可能需要 更紧凑和更快节奏的学习计划 ，要求学生有 更高的学习能力和自我管理能力 。
三年制适合哪些学生
需要注意的是，三年制本科并不适合所有人。美国本科教育实行三年制或许更适合一些特定类型的学生，包括但不限于以下情况：
对于那些 自信且目标清晰的学生 来说，三年制本科可能更适合。这类学生通常在高中阶段就已经确定了职业方向，具备明确的职业规划，并且能够自律地学习。
他们不需要额外的时间去探索兴趣或职业路径，而是能够专注于迅速完成所需的学分和课程要求。
高中阶段成绩优秀、学术能力突出的学生 ，往往能更快地完成本科课程。他们可能通过课程豁免或提前修得学分，从而在更短的时间内顺利完成学业。
对于 经济压力较大的学生 来说，三年制本科教育通常能减少学费和生活开销，这对他们来说颇具吸引力。他们可以 更快毕业，进入职场，从而减轻财务负担，减少债务压力。
三年制本科课程可能更侧重于提供实际的职业技能培训，而非广泛的教育。因此，这种模式对那些更关注职业发展和就业机会的学生来说，可能会更具吸引力。
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