文｜周婧琦
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一边是AI和英伟达如火如荼，另一边是硅谷科技公司裁员潮继续，特斯拉、亚马逊、谷歌、TikTok、微软等大公司在年初进行大规模裁员，许多小型初创公司也经历了几波裁员。根据layoffs.fyi网站数据显示，2024年已经有317家科技公司裁员90916人！
换句话说， AI Boom(AI火热)遇到了Tech Downturn （技术行业大裁员）。
这种冰火两重天的情况颇让人费解。很多人就问我CS还能不能学，孩子应该学什么专业？
英伟达首席执行官黄仁勋最近表示：「随着企业和国家将现有数据中心转变为‘人工智能工厂’，下一次工业革命已经开始。」
我也怀疑除了经济周期（利息和地缘政治）的往复之外，其中会不会有更深刻的变化趋势？如果有趋势，会有什么样的结构变化？带着这个问题我读了好几本书，并做了一些思考。得出一个结论：
职场的队伍会缩小，多学科化，类似于工业革命之前的作坊。我们就把其称作新作坊时代。
这些新作坊，人少而AI Agent 或机器人多， 这些人犹如跨学科的AI Agent 管理者。也就是具备新通才素质的新企业家，或者说是主动的工作者。
对这些人的素质要求也很大程度上区别于目前学校培养的人才类型。
接下来，我们就先谈谈历史上对信息科技的担心。然后根据这波的科技群组的特点，提出新作坊时代的概念和新企业家精神。结论部分给现在的家长和学校一些建议，谈谈该应该怎么做。
01
人们早已意识到人工智能的威胁
其实科技的伦理和对人类生存和工作的威胁是有了计算机和人工智能概念以来很久以来的持续话题。
我最近看到了两张图是1959年报纸上对人工智能（电子脑）对人类威胁的探讨。
有人说你要找新的想法就需要看旧书。现在人们很多人科技的看法过去急切，也有很多看法营销的成分比较多。说不定旧书中藏着更好的思考和更全面的想法。
于是我就找到了一本旧书。2005年，畅销书作家Dan Pink在【Whole New Mind】中写到， 北美的孩子在受到三个A的挑战：
Abundance 物质丰富
(不知道如何成为独特的人)，
Asia 外包问题 (更勤奋的索取报酬更少的亚洲的劳动力，工程师，程序员），
Automation 自动化 (手机和高效的以任务为导向的计算机的自动化)。
他认为解决方案就是：除了文本的逻辑的能力，孩子们要用设计，讲故事能力， 发挥同理心去创造和发现价值。
其实今次生成式AI也是Automation延续。其实早在20年前，Pink颇有前瞻性地已经提出下一次的受影响的将是白领。他说计算机和人工智能是大脑的叉车。
我们抛开物质丰富的原因，外包和被机器的替代就是这么多年持续不断担心的话题。
在 2000 年代初期，加速的全球化使得许多软件工程工作都外包给印度等地。当时，作为一名年轻的工程师，Sal Khan认为自己必须去商学院，转行从事金融工作，以避免被来自国外的低成本劳动力所干扰。
最近在他在他的新书【Brave New Words】中承认自己当时错了。因为从那时起，软件工程师的工资增长速度远远快于通货膨胀率。
这是因为智能手机和互联网的兴起创造了一个有利于新的基于软件的解决方案的环境。而如今他在书中带来一个好消息：
「生成式Al正在为进一步的创新创造着一个更加成熟的环境。从我的角度来看，由于生成式人工智能，工程师们有无穷无尽的工作，他们可以创造性地应用这些技术来解决几乎每个行业的新问题。「
类似的在 2012年， 我家和儿子好朋友N家在我们家社区的街道上散步。看到一个新开的编程学校，我建议给两个娃报一个编程课。
N妈妈说，编程那是印度人该学的工作，北美长大的孩子们不要学计算机。时间到了2022年， N的妈妈已经成功地帮她自己的弟弟把两家金融技术公司做大。
看着她周围计算机从业人的成功，她也希望自己的儿子也能像他们一样。所以她深深地为自己儿子高分也没被多大和滑铁卢计算机系录取而惋惜。
02
科技革命不仅仅是人工智能
我就和N妈说，其实现在进行的科技革命不只是信息和智能方面的。【The Coming Wave】中，创立Deepmind 和领导过谷歌和微软AI产业的Suleyman说到着这股潮流中有智能技术，也有生命技术（主要是合成生命技术）和能源技术。
特别值得注意的是机器人技术和其他物理AI的应用。
他提出一个很有趣的公式：现代文明=（生命+智能）x 能源。来说明这些技术的相对重要性。他又说到科技的颠覆带着很强的势能，扩散性非常强，具有以下几个特点：
☆
加速
科技革新的频率加快和幅度加大，让人越来越应接不暇。
☆
非对称
一些小的公司可以很大的影响，比如说这两年的OpenAI。
☆
无所不在
会被广泛使用，无所不在。
☆
自动化
人在科技革新中的人发挥作用越来越有限。科技甚至可以自己更新。
03
新作坊时代，旧职业消亡时代
Suleyman没有说未来工作的形式。而我读的另外一本书【The Future of Professions】则将来职业的发展甚至消亡。我们在逐步走向后职业化(post-professional)时代。
他详细地分析了很多职业在发生的变化，也分析了知识被创造和分享的未来模式。我有空再详细在写这个话题。
但作者的书中有个图我认为对我们的主题是相当重要的。就是说当从事的人比较少，类似于」手工式（handcrafted work）「的复杂工作就会不拥挤，是领导潮流的前沿工作，比如跨学科领域。
一旦这类工作被人们研究出来了、用技术跑通了，就逐渐会被演化成日常的流程化的和自动化的工作。
这个看法和 Khan的看法不谋而就。未来的工作量和改变很多，但进入自动化和人工智能的时代，工作不再流水化。更多的工作就像手工式，工作场所就像过去作坊一样，我就把之称为新作坊时代。
这也是工作单位会越来越小，挑选人越来越挑剔。 也许颇能解释最近的裁员波。毕竟大作坊的性质可能慢慢消逝了，不会几万甚至几十万的雇佣。
好像我们回到了工匠式的时代：新作坊工匠时代，无论教育和工作都在类似于作坊的地方进行。一小群了解多科的工程、销售、营销、财务和设计的人将能够管理一代Al的军队，并将所有这些部件放在一起。
在作坊里小团队可以做出不一样的东西，经验得以有效传递和交流， 深入的关系可以建立。所以我特别看重小的有特色的学校，他们有明确的培养目标，学生、师生之间也有更深入的交流。有人说：
三流的教育培工业品（批量培养，现在主流的形式），
二流的教育培养工艺品（高仿品，特色只是表面的），
一流的教育培养艺术品（body mind soul的有机结合）。
这种艺术品的培养将是非常昂贵的，很大程度上对家庭教育和学校教育要求非常严格。这些人会被要求有企业家的思维，运动员般的体质，和艺术家的灵魂。
04
新企业家精神
我认为这里所说的企业家精神未必是创业开公司，而是一种主动学习和主动工作的精神。能够发现问题，看到问题的价值和所需要的资源。
因为作为一个工程师，我常常感觉自己工作中需要类似商人和律师的能力。
借用可汗学院创始人Salman Khan在【 Brave new words】一书中的话，学生拥有强大的沟通、协作和同理心技能比以往任何时候都更重要。
传统的企业家精神在于唤起学生有创业的想法。这意思大体是把资本、劳动力、土地和能源等生产要素结合起来。
而如今的企业家思维则更多是一种个人的和个性化的眼光和愿景。是一种能够透过你工作的方方面面和组成部分，构想出你需要解决的问题，应该专注在什么上面才能解决这些问题。
Khan又进一步说到， 要想在AI时代发展的好，即使你是打工的，你依旧需要这样一种企业家精神。 学校需要做到的是：
1
更经常地把孩子放在驾驶员（主导者）的位置上。
2
用人工智能工具帮助孩子们掌握核心技能 （包括对编程的理解）
3
为学生地能动性和创造性腾出时间来
除了经常提的个人特色和品行这些旧作坊也重视的东西，我个人认为有三个新的核心能力值得我们家长格外重视：
寻找模式和价值的能力。
这是一种穿透的洞察力。这是未来工作的起点。只有有类似视野的人往往才能凑在一起。创新的人就是要寻找一种前所未有的模式。
综合能力,或者说通才能力
我们容易过分强调某一种专业能力的重要性。包括我写过多次的Π型人才，甚至要超越Π型人才。我认为 这也是美本传统的博雅教育的优势 。然而与此同时就像Khan说的一样，要把自己常常放在驾驶员的位置上。这样综合优势才能得以发挥。
理解力和劝说力
这个可以是用数字讲故事的劝说能力，更可以是设计和艺术的劝说能力。我想核心能力就是用户和消费者的心理学和认知学。
他用自己创作可汗学院作为例子，认为这不是什么新鲜事。当他开始Khan Academy时，他已经知道如何编码，所以他可以开始制作原型，而不需要任何金钱或帮助。
他也擅长把已经存在的工具放在一起，并看到其他人没有的工具的效用。他使用YouTube制作视频和即时消息。他当时是一名对冲基金分析师，所以尽管他以前从未经营过非营利组织，但他对财务和会计有足够的了解，可以让可汗学院起步。
能够以这种方式开始项目的人作为企业家总是有优势的，但他们自己能走多远是有限的。在某个时候，他们需要筹集资金并雇用人员。
正如软件和互联网促进了显著增长一样（他能够将Khan Academy扩展到10万用户作为自己的业余爱好）。他相信生成式Al将允许下一代企业家走得更远。
「写在后面的话」
家长和学校该怎么做
我也把Khan他给出给家长的建议列在这里：
第一步
让路
所有人都生来就具有高度的创造力和企业家精神。不幸的是，工业革命时期设计的教育系统无意中打压了创造力和企业家精神。孩子们被教会了守规矩，被填鸭般地喂养的知识，被迫步调一致地学习。孩子们都不给犯错和学习地的机会。
然而，在我们正在进入的世界里，这不仅仅是专业化。那些成功的人可能深入到一个或两个领域，但他们也需要广泛领域的创业专业知识，以便将所有部分放在一起。
当年轻人最有能力成为创造性的企业家时，系统反而让他们陷入困境：忙于学习工作的同时，挤出任何时间来做他们有激情的事情上。其实中学时期我看到儿子在学业和「创业」的事情中间平衡就颇为心疼。
第二步
教育的传统内容
正如比尔·盖茨所提到的，未来成功的工人将是那些拥有深厚而广泛技能的人。阅读（reading）、写作（writing）和算术(arithmitic ）的「三个R」比以往任何时候都更重要。
除此之外，对历史、艺术、科学、法律和金融的深刻欣赏和理解将使一个人更加全面。当然我们可以用新的技术工具来帮助孩子们掌握这些技能，而不必强制执行工业时代的旧模式。
而我给家长们的建议则是：
新作坊时代，社区也是重要的。
依靠排名选校是危险的 ，你要看到你的学校是否人浮于事，是否很多人借着一个名校的招牌去混日子。
还是这些学校对未来有独特清醒的认知，并考虑学生是否可以适应即将来临的变革。我们的学习工作都要寻找自己归属的社区。
在那些学校和学校以外的社区里，你可以和你的伙伴们做伟大的令人激动的事情。希望你从今天开始就放弃排名，开始寻找自己的社区和归属。
未来属于你的小社区和你的新作坊。 一个好的，可以发挥主观能动性的课外活动则是最好的开始。
比起西方发达国家， 中国教育最落后的是具有主观能动性的课外活动， 把发挥天性和创造力的大好时机和创造机会的时机，用到了卷上，用来补课，这都是消灭孕育伟大的可能性。
如果一加一减做个变革，就是一个革命性的进步。
——end——
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