北京市委教育工委副书记、市教委主任李奕曾表示，「其实每一次改革，我们都是在‘该不该改、能不能改、怎么改’中发现问题、审慎研究、稳妥推进。」
近几年北京开启了新高考，中考改革更是不闲着， 计分的考试科目做「大减法」和「小加法」 ，前者为中考科目从10 门减至6门，其他4门成绩以等级呈现；后者则主要体现在物理实验、体育健康等方面。「综合素质评价日常行为」、物理科目「实验操作」，均计入中考成绩……
有人觉得北京的中考看似改简单了，但在高考人才筛选不变的机制下，学生在高中阶段面临的考试准备却越来越难了。
那么， 北京的中考改革到底和高考是不是真的分家了？
北京中考是参照高考改的
北京新一轮中考改革的主要内容体现在四个方面。
一是，录取计分科目的构成和各科成绩的折算方式发生变化；
二是，关注学生个体差异及多元发展，鼓励学生个性成长，促进学生全面发展；
三是，体现了对过程性评价的重视和应用；
四是，增加了学生的选择权。
可见，北京新一轮中考改革一定程度上借鉴了部分省份的「新高考」做法。
北京用中考倒逼高考
北京中考改革的真正目的也不仅在于义务教育阶段，更在于倒逼高考开展开放性答案的试题设计。
以道法为例，作为北京中考6个计分科目之一，道德与法治学科将实行开卷考试。道德与法治学科重点考查学生对现实生活中事物的认知态度，不再是从书中查找答案的开卷考试，而是给出新情境、新素材和真实问题的考试，答案是开放的。这也将倒逼「新高考」高中阶段思想政治科目的出题方式，探索开放性的高考试题如何通过纸笔测试实现。
另外，中考的改革还将促使高考笔试更加重视现实问题和基础学科研究问题。北京虽然考试科目仍然坚持以学定考，回归教材，但回归并非简单的教材知识再现，而是情境、问题、现象在教材外，理在教材内。因此，僵化的死记硬背式的教学和学习都是不适应的。
对于将在2025年起执行的北京中考「取消小四门」，是否会影响学生在高中阶段的学习，答案是这一改革具有两面性。
首先，在新高考的等级赋分计分方式下，打算学习理科的学生为了获得更高的赋分， 会「边缘化」化学， 这造成了大学招生时专业上招生人数的不平衡。对此，在2024版改革绝大多数的理工农医专业类要求必选物化，否则只能报考偏文的专业，比如金融、审计......
其次，小四门不计入中考总分后， 数学和物理的考试会适当增加难度， 拔尖的选拔性更强。 以今年的北京中考难度为例， 中学生频道首席生涯规划专家陈建国 曾指出，北京今年中考的难度在去年12月中旬时就已经有了非常明显的信号。
在北京市基础教育的课程改革会上提出了两个关键点：
第一，整体提升考试评价质量；
第二，不断提升命题的科学性，增强试题的应用性、开放性和探究性，旨在引导学生独立思考，在解决实际问题中建构知识，培养能力提升素养；
题目的难易程度都不影响分流，题目简单时，侧重对孩子具体步骤和细心程度做考察，孩子需要大量刷题；题目难度提升时，开放性、探究性的试题增加，孩子就不会花费大量时间刷题，而是会把学习的重点放在提升思维上。
中考题目变难与当下人才需求的结构已经发生改变有关，从需要会做题的人转变为需要能解决实际问题的人，这就需要孩子有非常强的思维能力、创新能力和提问的能力。
在加速教育改革的进程中，不论是初三生还是准初三生，甚至是家里有孩子未来面临着中考的家庭，都会有不同的疑惑。
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