「現在在中國最難的是什麽考試，真不是高考，也不是考研，現在在中國最難的考試其實是中考。各位同學你只要邁過這一關，你已經是同齡人中的前50%。」
高考成績放榜進行時，2024年中考成績也將迎來放榜， 目前包括上海在內的多省市自治區已經宣布了2024年中考成績放榜時間 。
中考意義非凡。國內有很多學生中考後轉軌國際學校，透過GCSE或者其他國際課程銜接高中階段的A-Level或者IBDP課程。
也有一些學生和家長在低齡階段就為孩子規劃教育之路，現在也在盤算，到底是給孩子選擇MYP還是GCSE？
01
MYP&GCSE，學制差別很大！
GCSE和MYP是完全不同的兩個國際課程體系。
GCSE課程 ， 學制兩年 ， 14至16歲的學生可選學GCSE課程 。 不過有些國際學校一年就可以結束GCSE課程學習 。 GCSE對標英制10至11年級，對標國內的9至10年級 。
GCSE由多個考試局提供特定科目的課程 ，各考試局的課程大綱、評估大綱、考試設定等各個環節都略有不同。
MYP課程 ， 學制5年 ， 11至16歲學生可以選學MYP課程 。MYP對標英制7至11年級，對標國內的6至10年級。
MYP只有一個「考試局」組織考試，那就是IBO
。
兩門課程從學制、課程設定等各方面來說差別很大。不要將MYP與GCSE對等。
如果已經決定走國際教育路線，家裏資金充裕，那麽提前釘選MYP課程未嘗不可。但如果孩子現在還小，無法觀察出孩子適合哪條教育路徑，或者家長自己也沒有想好以後讓孩子在國內讀書還是走國際路線，那麽備選GCSE課程更為理性。
02
推薦學習MYP還是GCSE？
如果以世俗化角度，從學生學術成績和升學方面來說， 主頁君建議大家在初高中選學GCSE課程 。原因有以下幾點：
1
GCSE課程學制短，學生試錯機會多
MYP學制5年，GCSE學制兩年。
學生如果在11歲選定MYP課程， 這意味著學生很早就已經釘選國際教育這條路 ，未來將與國內教育完全隔絕。即便初中的時候後悔，也沒有辦法走回頭路。
GCSE課程學制較短，學生在14歲選學GCSE課程也來得及。也就是說， 學生在14歲以前（初三，最晚高一）有充足的試錯時間和機會 。在這段時間裏，學生可以嘗試其他一些求學路徑，比如公立學校讀書升高中，或者選擇在中考後讀國際學校，而不必過早被國際教育這條路繫結。
選學GCSE，學生可以在初三之前嘗試下體制內教育，也可以選擇國際學校教育，然後找到一條適合自己的升學途徑。
2
相比於MYP，GCSE課程認可度更高
大英國協國家基本都認可英制國際課程，GCSE自然也成為英國大學及大英國協國家部份大學招生時的重要參考因素
。
英國G5等頂尖高校基本都很看重學生GCSE或同等學歷的學術成績，且會有明確要求。
比如英國G5高校。 牛津大學 明確表示， GCSE考得較高成績可以幫助申請者獲得更多有利競爭，成功的申請者通常擁有較高比例的7、8 和9的成績 。校方會結合實際情況來看待 GCSE 成績。
據悉 ， 牛津成功的申請人平均大約有8.5個A *的 GCSE成績 。
再比如， 劍橋大學 表示「 校方會將GCSE成績作為申請者學業成績的指標 。」
不論申請專業是什麽， 大多數英國高校在GCSE數學、英語和科學分數上都要求至少達到C或4/5分 。一些大學可能會有更多要求，比如指定特定科目，特定成績要求等。
像大熱的電腦科學專業，「第二梯隊」的曼大要求申請人至少有五門以上GCSE/IGCSE學科成績達到A-B/7-6，其中 包括數學和英語，兩門科學（電腦科學、物理、化學、生物或組合科學中任選兩門） 。
但是 包括牛劍在內的英國以及大英國協國家的絕大多數大學卻並不會給出明確的MYP成績要求 。
簡而言之，MYP課程及成績的認可度不如GCSE課程高。
3
重視學術準備？選GCSE課程
GCSE是標準化課程
，由專門的考試局提供GCSE課程，各考試局有明確且統一的課程和評估大綱，學科內容嚴謹。
GCSE開設的學科較多，學生選課較為靈活 。考試局統一組織外部考試，評估準則明確詳細，給出的成績單含金量比較高，廣受認可。
GCSE課程為IBDP以及A-Level課程學生的學術準備比較充足 ，可以為高中階段嚴謹課程的學習打好堅實基礎。
MYP大部份課程沒有明確的上課教材，只有一些參考資料 。MYP對任教老師的備課要求很高。老師在課程教學成果方面的影響因素較大。
MYP課程的評估準則標題模糊，如何評估通常取決於老師的理解 。課程內容非標準化，且材料內容很大程度上取決於校方。
MYP課程偏小眾，其課程和成績認可程度遠不及GCSE課程 。有很多國家接受IB/A-Level成績直接申請，對GCSE成績也有明確要求，但是基本不會參考MYP成績。
從學術準備方面，GCSE課程是更有利於學生學習知識，打牢基礎，並達到繼續學習IBDP和A-Level課程的目的。
4
學習GCSE，高中課程選擇更加開放
IBDP課程內容嚴謹，評估要求多且雜，對於IB學習者的知識儲備以及學習能力都有很高要求。
所以在DP之前，學生需要具備嚴謹的知識儲備，進行嚴謹課程的學習，並擁有較為正式的標化考試經驗。
GCSE較之MYP，課程學習和評估更加嚴謹，更加註重學生知識內容的考察 。從這方面來說，在DP課程之前，學習IGCSE/GCSE課程更加適合DP課程的銜接。
GCSE課程與A-Level課程一樣，都是植根於英國本土的國際課程 。GCSE與A-Level一脈相承，可以直接銜接A-Level課程。
對比之下MYP與IBDP和A-Level課程的銜接度就沒有這麽切合。
選學GCSE課程，學生在後續課程中選學A-Level，也可以繼續學習IBDP，有更大的選課自由度和選擇空間 。
當然IBDP課程與GCSE課程學習難度、深度、評估方式都有很大不同 。IB課程要求學生進行大量獨立學習，參加更多額外評估。GCSE學習者在升讀IBDP課程後難免也會面臨著課程過渡銜接和適應的問題。
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