你好，我是小智。
最近，在網上看到一則舊聞。
2019年，安徽一43歲男教師，因為930塊錢，自殺身亡。
這一事件讓無數人陷入沈默。
這位老師名叫周安員，是安徽省銅陵市樅陽縣的一名小學教師 。
工作期間，他一直都有筆記的習慣：
上面有每個學生的優缺點、家庭狀況和需要關照的方方面面。
可以說，他對每個學生的情況都了如指掌。
這樣的筆記，一記就是19年。
毫無疑問，這是一個有師德的好老師。
也正是因此，周老師多次被學校評為「優秀教師」。
然而就是這樣一個盡職盡責的人民教師，卻受到了人生中不可承受的詆毀和汙蔑。
2019年6月19日，周安員如往常一樣在教室上課。
突然，一位男同學因為一支鉛筆和女同桌發生了沖突。
這位男同學學過跆拳道，仗著自己力氣大，把女同學打哭了。
周安員看到後，立馬上前拉開男同學。
他批評男同學不該對女同學動手，讓男同學給女同學道歉。
但這位男同學卻覺得他是在拉偏架，心有不忿，對著周安員的胸口就是重重的一拳。
周安員一個後仰，往後退了兩步。
該男同學用自己的武力證明了，他不但敢打女同學，還敢打老師。
看到課堂之上女同學被打哭，自己又被學生打，周安員按捺不住了。
直接按住了情緒激動的男同學，嚴厲批評了一通。
而後讓他回到了座位上，然後繼續開始了講課。
可是，這位男同學坐下後，並沒有認錯，反而展示出一副滿不在乎的態度，並且把自己的雙腳放在課桌的橫桿上。
為了不浪費過多課堂時間，周安員選擇視而不見，繼續授課。
本以為事情就這樣過去了，誰知道，這個男同學卻記恨上了他。
放學回家，他將此事添油加醋的告訴了家人。
在他口中，周安員成了不分是非，動不動就針對學生的壞老師。
他肩膀上的紅印子，就是老師打他的證據。
男同學家人聽了，毫不懷疑，當即前往學校討說法，甚至大庭廣眾下坐地哭鬧了起來。
周安員百口莫辯，無論他怎麽解釋，男同學家長始終都是一個態度：
「我家孩子不可能說謊，身上的傷就是證據！」
「你把我家孩子打成這樣，不道歉這事沒完！」
經過調解，老人終於帶著孫子離開了學校。
可周安員不知道的是，真正的暴風雨還在後面。
離校後，這家人帶著孩子上醫院做檢查。
然而經醫生診斷，他們家孩子身體各項指標正常，沒有任何問題。
這家人並不相信，轉頭又去了更大的醫院，強烈要求醫生開具證明孩子身上有外傷，醫生當然沒有開具。
但是前後折騰下來，檢查費用花了930元。
6月20日下午，這家人再次來到學校，強烈表示：
930元檢查費必須由周安員出！
除了檢查費，還要求周安員當著全班學生的面給自家孩子道歉！
面對這位男同學家人的無理取鬧，周安員感覺自己的三觀受到了沖擊。
他想不明白自己的學生為什麽要說謊，也想不明白自己為什麽要為沒有做過的事情付出代價。
如果賠了這筆錢，就意味著他承認了對方的控訴，清清白白的教學生涯，也將因此多了一個抹不去的汙點。
於是選擇了報警。
警察來後，了解了事情的來龍去脈，也認為周安員沒有過錯，但還是建議雙方協商和平了事，事情鬧大影響不好。
但這家人還是堅持讓周安員賠付930塊錢，也必須道歉，否則不可能罷休。
周安員不願妥協，拒絕賠付。
接下來的日子裏，男同學的家人居然開啟了「咆哮」模式，不停向市政府、教育局投訴，向他和學校施壓。
「我寧願死，也不道歉！」
多重壓力之下，周安員選擇跳湖自殺。
為人師表，名聲大於天。
他不願妥協，只能用自己的生命證明清白。
為人師表，卻連自己的尊嚴都不能捍衛。
周老師的死，是對教育二字最大的褻瀆。
悲劇之下我們細品，問題到底出在哪？
課堂上掌控全域、負責課程的有序進行和孩子們的安全，周老師何錯之有？
那孩子家長呢？
從保護孩子這個角度來說，孩子在學校受到了老師的「毆打」，自己來學校討要說法，孩子家長的後續行為確實很誇張，但出發點好像也沒什麽毛病。
問題出就出在孩子的撒謊。
如果不是男同學添油加醋的「委屈哭訴」，如果不是家長信誓旦旦的「我家孩子不可能說謊！」
周老師何以用命自證清白。
「孩子的謊言」，才是最鋒利的刀劍。
可能很多人都不願相信：
如白紙一般純真的孩子，也是會說謊的。
之前有一位幼稚園老師，做了一個顛覆大部份家長三觀的實驗：
「創可貼實驗」。
趁孩子們午睡時，在他們的臉上貼上了一個創可貼。
等孩子們睡醒以後，老師一一詢問孩子：
「你這裏有個創可貼，你是怎麽受傷的啊？」
孩子們一本正經地回答：
「是我畫畫的時候，被蚊子叮的。」
「玩滑梯的時候，不小心磕到了。」
「被別人咬的。」
接下來，一個叫圖圖的小朋友的回答，讓事態變得更加嚴峻了起來。
她指了指旁邊的一個叫皮皮的小朋友說： 「他非要拉著我走，然後我摔到了頭。 」
更可怕的是，旁邊還有目擊證人。
「目擊證人」小朋友點點頭說： 「我親眼看到了，就是皮皮抱著圖圖角力了的 ！ 」
被指認的小男孩皮皮一下子著急了，據理力爭，辯解說自己還在睡覺呢，才沒有拉著她角力。
但就在這個時候，班裏其他小朋友也指著他說：
是你是你就是你！
幸好，這個實驗全程都是有視訊記錄的。
如果不是我們事先知道這是個測試，看到最後這一組對峙過程，我們八成會認為圖圖的傷是皮皮造成的。
因為人證、物證俱在，人證還有理有據，皮皮可真是跳進黃河也洗不清了。
這個測試，也讓我想到了前段時間「無錫3歲女童蛋糕店」事件。
無錫一位姓潘的單親媽媽在網上哭訴，自己三歲的女兒被隔壁蛋糕店男老板猥褻。
這位媽媽是如何知道的？
潘女士說：「那天，女兒醒來後說下身好痛。」
出於一位母親的敏感，她懷疑自己女兒被猥褻，而女兒接下來含糊的回答，更是讓她一顆心沈入谷底。
「拉臭臭的地方被碰過，還被打過巴掌，嘴貝瑞被塞過襪子…」
潘女士立即報警。
在警察的帶領下，當天她們就去了醫院。
醫生診斷：外陰炎，塗藥就好。
分泌物沒有檢測出其他人DNA。
其他證據也不充足。
因為潘女士第一次報案，指認的作案時間在3月28日。
但蛋糕店老板早在27號回老家了，直到4月初回來，車票和高鐵站監控都能證明。
但潘女士覺得自己女兒不可能撒謊，認定蛋糕店老板就是猥褻她女兒的兇手。
於是，她開始在業主群、網路平台誣陷湯某猥褻，企圖發動網友對其進行網暴。
不明真相的網友，還真就開始了對蛋糕店老板無休止地謾罵。
有的甚至線下直接跑到店門口進行人身攻擊。
這還不夠，她甚至還暗示警方包庇蛋糕店老板，這是在縱容犯罪...
不過所幸，最終在警方周密的調查下，蛋糕店老板終於迎來了自己的清白：
三歲小女孩所有的言辭，都是在撒謊。
但此時的清白又有何用呢？
在這樣的折磨下，蛋糕店生意涼了，蛋糕店老板本人也早已社死了。
這簡直就是一場現實版 的 【狩獵】 。
寫完上面的故事，我又聯想到了最近網上熱度很高的 「消失的課間十分鐘」 這一 話題。
不知道從什麽時候開始，課間十分鐘的玩耍時間在校園消失了。
除了體育課，你幾乎很難在操場看到學生蹦蹦跳跳的身影。
很多人疑惑，回想自己當年上學時，課間10分鐘能做很多事：踢毽子、跳皮筋、打陀螺，還有老鷹捉小雞…
怎麽到了現在課間都不自由活動，現在的孩子是連玩都不會了嗎？
顯然不是。
愛玩是孩子的天性，怎麽可能不會玩了呢？
真相是，如今的父母和我們小時候的父母變得不一樣了。
如今的父母，對孩子的期望值變得越來越高了。
換言之，越來越卷了。
孩子的課間時間都去了哪裏？
無非兩件事情，「拖堂」和「安全」。
至於拖堂的時間，甚至可以忽略不計。
因為比起學校之外給孩子報的各種輔導班，這點簡直是九牛一毛。
拖堂的兩分鐘，只是周末時間被占用的一個開篇，「內卷」的縮影。
我們小時候的父母，沒有人去卷孩子。
細品一下，老師也是人，孩子拖堂的同時，他們的工作量也在增加。
沒有人喜歡加班，喜歡多幹活，老師也不例外。
可老師有著繁重的教學任務，不得不加班。
前段時間那個受不了加班加點，跳樓自殺的河南23歲女教師，不就是最好的例子嗎？
至於「安全」更不用說。
如今的家長和我們小時候的家長，對待這一問題的看法堪稱天差地別。
對於如今的家長來說，孩子送到了學校，學校就得對孩子的安全負責，出現任何問題都是學校的失職。
「但凡學生在學校受點傷，有的家長就會找我們和老師的麻煩。」
「不是不想把課間十分鐘還給孩子，而是出事後的責任無法承擔。」
輕則鬧事吵架，重則網暴起訴打官司。
如果再加上學生三言兩語的添油加醋，學校只能是吃不了兜著走。
只能說為了孩子的安全，不讓孩子們從事過多的體育活動，這是時代倒逼的產物。
每一個孩子都是父母的心頭肉和掌中寶。
為了孩子，哪怕犧牲自己的一切也心甘情願。
可他們卻從未想過， 毫無理智的愛對孩子來說，可能是一場災難。
當上文中的案例越來越多，很多學校出於安全方面的考慮，只能采用「一刀切」。
這不僅是為了保護學生，也是為了保護老師。
學生失去了「課間十分鐘」是能夠被大家看到的。
大家都在關心孩子，為孩子感到委屈，可老師的委屈又該如何排解？
家長們總在懷念自己兒時，卻不明白一個道理：
如果你要快樂，孩子成績和安全不可控是必然； 如果你要成績和安全，孩子失去童年也是必然。
「既要快樂，又要成績和安全」，說起來容易，做起來卻很難。
學校不是萬能的，老師更沒有三頭六臂，父母也該承擔起教育的一部份。
家長們更要明白一個真相：
一個喪失權威的老師，是帶不出好學生的。
就如同文首的周老師。
當做錯事的孩子在受到批評後仍能將雙腿放在課桌上時，教育的真正意義也在喪失。
想要孩子茁壯成長，就要和老師共同扮演好孩子成長中重要的角色，而不是針鋒相對、水火不容。
要做的不是無腦的保護欲，而是理性地看待發生在孩子身上的每一件事情，做一個明辨是非的家長。
畢竟，跪著的老師教不出站著的學生啊。
寫在最後
最近有讀者留言說，收不到我的文章了，大家都很著急。
我才發現，微信公眾號又又又改版了，如果沒
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© 作者： 知否大叔，80後自由寫作人。 三觀比五官正，眼界比目光更寬廣； 沒見過你，但比誰都懂你。 來源： 知否大叔（ID： zhifoudashu)
