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【KCL】211均分90+學姐,上岸英國TOP5教育學碩士!

2024-07-05海外


Z學姐是在工作1年後,又決定重返校園的。是什麽促使她做出了這個決定?她又是如何圓夢的呢?今天,讓我們一探究竟。

24Fall優越資訊卡

本科背景:211

專業背景:教育學

GPA/均分:91

語言能力:申請時未遞交語言成績

錄取院校:KCL

Z學姐的自述



我是線上上教育剛火起來的那年步入大學的。當時報教育學的原因有兩個,一個是我自己確實對教育比較感興趣,另一個就是,真的好就業。當時我家裏的幾個哥哥姐姐也都在教育行業工作,薪資待遇都很不錯,這也讓我一直對我的專業充滿信心。

But,這一切都在我大四那年戛然而止了。隨著「雙減」政策的實行,大量教育培訓機構開始裁員,僥幸存活的薪資也開始下滑。我當時還是比較幸運的,在一家大型教育機構實習,裁員沒有裁到我那個產品線,臨近畢業也順利跟對方簽了三方,成了正式工。

但是這個安穩也只是暫時的,在後續的工作中,我跟一個空降來的領導發生了摩擦,想要跳槽的時候,卻發現可以選擇的空間太小了。我也嘗試過考編,但在東南沿海,最不缺的就是人才,毫無意外,我報考的學校最後錄取的都是名校碩士。

於是,我下定決心要改變這個現狀,我決定出國讀個碩士,把自己的簡歷提升一下。

秉承著「既然時間已經付出了,那就要去最好的」這個想法,Z學姐開啟度娘開始了解全球教育學碩士專業排名。搜尋下來,Z學姐發現,排名靠前的院校集中在美國和英國,而在這2個國家之間, 英國的錄取標準會相對固定 一些,對於上班族人士來說,材料準備要更容易。

確定留學大方向後,Z學姐又開始急著打聽,哪裏有靠譜的英國留學中介。最終,在一個已經英國留學的小紅書博主的推薦下,Z學姐找到了優越留學,結識了Rhea老師。

上海留學顧問Rhea



整體看下來,Z同學的個人履歷還是比較漂亮的,2年半的教育相關工作經歷,大學期間還有3段學科計畫經歷,唯一缺憾的是,Z同學的有1門核心專業課掛過科,雖然後來補考透過,沒有對均分造成很大影響,但是成績單上留下了記錄。我也陪她跟學校教務處溝通了這個問題,對方表示成績單不能做特殊化處理,沒有這個先例。

所以在院校選擇上,我們盡量挑選了一些相對穩妥,對掛科沒有那麽計較的院校專業。並且,在推薦信部份,我們也單獨跟導師做了溝通,盡量弱化掛科問題帶來的影響。

優越小貼士

關於Rhea老師剛剛提到的成績單特殊處理,主要有以下幾種情況:

○ 有掛科/低分,後續有補考刷分動作,可溝通隱藏初次成績

○ 通識課成績不理想,核心專業課沒問題,可溝通隱藏此門科目

遇到需要對成績單問題,可以與學校教務處進行溝通,說明自己即將出國,有成績單特殊處理訴求。目前,半數以上院校都是能夠支持成績單特殊化處理的,同學們只需在遞交材料前,確認好終版的成績單即可。

前序工作準備就緒,接下來就是老生常談的文書創作環節。歷時1個月,經歷了7輪修改,一份讓雙方都滿意的文書正式出爐。

截止目前,Z學姐已經拿到了KCL和愛大的offer,祝Z學姐的24Fall之旅一帆風順。

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