最近，我們在後台收到一則家長的留言：
「KY，我真的沒轍了。我家孩子比較貪玩，學習也不自覺。從他上初中後，我就全心在家輔導他學習，放學陪著寫作業，周末帶去補習班，哪科弱就補哪裏。前半年孩子成績確實提升了，可這後半年又一落千丈，甚至說不想學了，對我也很是排斥。真的很難過，為孩子做了那麽多，為什麽還這樣？」
的確，面對孩子不愛學，成績不理想，作為家長總會忍不住督促批評，甚至不惜親自下場輔導，監督孩子學習，「逼」著完成各種學習計劃……
但嘗試過的家長便會發現，這些「逼著學」的方法，即便初期收獲了一些成效，時間一長， 孩子不僅不愛學習，甚至產生厭學情緒，連帶著親子關系也變得緊張。
事實上， 想讓孩子從「要我學」到主動「我要學」，更重要的是，采用科學的教育方法—— 激發孩子學習的內驅力。
當孩子擁有學習自驅力，會自覺投入時間精力學習，不再拖延、磨蹭； 一旦進入學習狀態，也不易受外界環境幹擾； 也會學會對自己的學習負責，自覺規劃每日學習任務，在付出中收獲快樂和成就，形成積極正向迴圈。
當然，
如何激發孩子學習內在驅動力，對大多數家長而言是需要後天學習的：
清楚洞察孩子內心世界， 找準不願意的學的真正原因； 科學有效的輔導方式， 幫孩子建立正確的學習心態、良好的學習習慣 、高效的學習能力， 形成不用催、不用吼的自主學習自驅力。
如果你也希望 激發孩子學習自驅力 ，科學 培養孩子高能學習力 。 強烈推薦大家試試 由KY首席青少年心理專家、正面管教註冊講師 夏超 ，聯合 KY碩博主創團隊 ， 基於 心理學專業理論，融合人本主義、P.E.T.、正面管教等理念 ，精心研發「 用心理學科學喚醒孩子學習力 」， 從底層提升孩子學習認知，改善學習觀念，喚醒學習原動力。
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發現大多課程
定價千元以上，內容卻僅在學習提升技巧上。
家長一用就發現，要麽
自家孩子不受用、
要麽
治標不治本
，反而
錯過了孩子黃金教育期。
事實上， 學習成績的背後，反應的是孩子主動學習的學習能力、思維、習慣， 以及 給予孩子力量的滋養型親子關系。
也因此，這一次，我們希望 從孩子心理底層出 發， 從學習本質出發 ，研發出這門真正 符合當下父母的孩子學習力養育指南 —— 「 用心理學科學喚醒孩子學習力」。
為保證課程品質，我們反復進行了多輪內測。 很多KYer體驗後，毫不吝嗇地給出了 極大贊譽： 「父母必修」、「不止於術， 真正從長期價值來激發孩子學習力」、 「 讓我重拾教養孩子的快樂與信心」「、科學實用、輕松易懂」……
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如果你還對課程內容還有些疑惑，接下來將詳細跟大家聊聊：為什麽我們強烈建議每一位父母，都一定要來參加這門課： 「用心理學科學喚醒孩子學習力」👇
專業心理學理論
三大核心維度
科學喚醒孩子學習動力
每個孩子都是獨一無二的個體，
想要提升孩子學習力，更重要的是搞懂孩子心理，
從孩子行為背後的真正原因出發
，
挖掘出孩子的內在學習驅動力
。
這門課程，我們從專業心理學出發，
融合人本主義、P.E.T.、正面管教等理念
設計課程框架，最終總結出一套
全面、有效、科學喚醒孩子內在學習力的方法論。
幫助家長從根本改變自我認知，洞察孩子行為背後真正的心理需求，找到孩子不願學、學不好的根本原因。
同時，深度拆解 學習心態、學習習慣、學習能力 三大關鍵維度，總結出 20+ 科學實操的方法、 15+ 心理學賦能工具， 從深層改善孩子學習觀，提升孩子的進取心、內驅力和抗挫力。
獨特「親子關系模型」
孩子收獲終身受益的滋養型家庭
「為什麽我明明是為了孩子好，但孩子就是不領情？」 相比一味的命令、吼叫、自我焦慮，更重要的，是理解 「親子關系與溝通」的底層本質。
拒絕無效、啰嗦的錯誤溝通迴圈，為孩子提供正確有效的幹預手段，最終和孩子建立起信任開放的溝通模式，達成有效配合的合作關系。
讓自己成為孩子學習的第一助手， 也讓自己 成為更有力量的父 母。
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課程大綱
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KY首席心理行業專家
深耕心理教育行業12年
為保證課程內容的專業、有效，課程 專門由 KnowYourself 首席青少年心理專家、正面管教註冊家長講師 夏超老師， 聯合KY主創團隊， 歷時7個月， 共同研發。
要知道，KY的主創成員皆來自哥倫比亞大學、紐約大學、北大等國內外Top院校的碩博學霸。
夏超老師更是擁有 12余年 青少年心理教 育工作經驗， 心理工作坊接訪2000+ ， 研究過 上千 家庭教育、青少年成長案例，被四川 外國語大學 等 各高校邀請開展教育專題講座， 專業的理論、豐富的實踐經驗 ，深受家長和學生的喜愛信賴。
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