4月19日晚上19:30
十點讀書主編雅君
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你有沒有過這樣的苦惱？
為了孩子的教育絞盡腦汁，孩子卻總是不聽話；
哪怕把所有道理告訴孩子，他們依舊充耳不聞。
怎樣才能培養出一個優秀的孩子呢？
其實，父母越不講道理，孩子越容易脫穎而出。
這聽起來有點反常識，實際上有科學理論支撐。
人腦的前額葉部份，控制著思維、情緒等功能。
一般來說，孩子4-6歲時，前額葉才開始啟用，15-20歲時發育完全。
對於前額葉發育不完善的孩子而言，要理解父母的觀點，與父母共情，並不是件容易的事。
要是父母成天說教，會不知不覺間激發起孩子的叛逆心理，最後徒勞無益。
為人父母，總是擔心對孩子愛得不夠多，可有時候，適當放手反而能事半功倍。
心理學家陳海賢分享過一個故事。
有個孩子跟媽媽吐槽道：「學校裏一個老師總是罵人，對我也很不友好。」
沒想到他媽媽來了句：
我們不能控制自己沒法控制的事情。你應該想想，這種挫折給你帶來了什麽樣的磨練呢？
這話看起來沒什麽錯，可站在兒子的角度看，媽媽一直在否定自己的感受，於是感覺很不舒服。
類似的事情多了，兩個人之間的溝通越來越困難，代溝由此產生。
面對孩子的負面情緒，父母其實並不需要說太多。能耐心聽完孩子的抱怨，了解他們的感受，本身就是一種安慰。
孩子真正在乎的，是父母能不能看見自己、理解自己。
正如臨床心理學家貝姬·甘迺迪所寫：
我們所能做的對孩子影響最大的事情就是在孩子面前表現得平靜、克制、不急躁、不指責和不看重結果。
在這個世界上，沒有人喜歡說教。
尤其是隨著年齡增大，孩子會很排斥父母的嘮叨。
因為被說服往往意味著他們做錯了。父母的理由越充足，越顯得他們無知。
在這種應激狀態下，孩子會下意識進行自我保護。要麽表面聽話內心抵抗，要麽直接撂挑子逃避現實。
也因此，父母的苦口婆心在孩子面前大多收效甚微，吃力不討好。
下次孩子情緒低迷時，父母不妨試著主動抱抱孩子，問問他到底發生了什麽，以及他是不是很生氣，是不是感到不公平。
先處理情緒，再處理問題，孩子會自然而然開啟自己。
長此以往，親子關系勢必越來越好。
同事文文有段時間心力交瘁，為兒子的教育問題頭疼不已。
自從兒子上一年級後，她幾乎把所有時間都耗在孩子身上。每天除了給他聽寫拼音、檢查錯題還要做各種手工。
可兒子卻對學習一點也不上心，有時甚至記不清老師布置了什麽作業。文文生完氣，又不得不去班級群裏問，語氣卑微極了。
只要待在一起，文文就跟兒子說起學習的重要性。可時間 久了，她發現兒子還是一如既往調皮，所有的話都是左耳朵進右耳朵出。
文文被挫敗感和無力感裹挾著，不知如何是好，後來索性放過自己，能少管的就少管。
意外的是，當她對兒子的學習盯得沒那麽緊後，兒子反而變了，會自己預習功課，有不懂的問題還會主動來問她。
她後知後覺地意識到，父母大包大攬絮絮叨叨，會讓孩子覺得自己是個工具人，索性擺爛起來。
只有擁有了選擇權和掌控感，他們才會發自內心地去做一件事。
自媒體博主凱叔很早就發現了這點，在育兒過程中，他常常有意識地控制自己，讓孩子成為自己的主人。
就拿寫作業來說，凱叔從來沒有催過女兒，只是跟女兒約定當天的作業一定要做完，做不完的話自己承擔後果。
一次，女兒放學後貪玩，作業拖到晚上10點多了還沒寫完。
凱叔沒有數落她，也沒有縱容她，而是陪著她，讓她在很困的情況下堅持去寫。
慢慢地，女兒逐漸自己調整時間，在學習方面變得自覺多了。
能改變一個孩子的，從來都不是父母的說教，也不是課本的灌輸，而是自我意識的覺醒。
中國家庭往往有一種賽局，父母想要越俎代庖，幫孩子做出對的決策，結果卻事與願違。
父母作為過來人，給孩子講大道理，本身沒有惡意。
可要知道，孩子和父母是兩個獨立的個體，父母再厲害，也很難把孩子塑造成自己想要的樣子。
讓孩子從小學會對結果負責，以後才會變得有擔當。
有人說：
父母是孩子第一個，也是最重要的老師，父母的言傳身教對孩子會產生特別大的影響，想要孩子有什麽樣的能力，父母也最好要自我培養這樣的能力。
的確，父母是孩子的榜樣，潛移默化影響著孩子的品格、性情和能力。
想改變一個孩子，重要的不是一味講道理，而是做好這些事。
第一，做「聽話」的家長，傾聽孩子的需求
有個老人給教育專家尹建莉寫信，說自己2歲的孫女愛撒嬌，喜歡隨意亂摔玩具，不知道該如何處理。
尹建莉耐心地告訴他，凡是「逆反」的孩子，都說明家庭教育出了某些問題。
企圖改造2歲的孩子，思路本身是有問題的。
面對孩子時，重要的不是居高臨下地命令孩子聽話，而是拿出理解和耐心，做一個「聽話」的家長，去讀懂孩子內心的需求。
比如孩子撒嬌要抱抱，可能不是孩子偷懶，而是想解決視線低矮的問題，或者獲取安全感。
第二，用RMRA提問法，幫孩子找到答案
一些父母在孩子做錯事時，會下意識地給孩子貼上負面標簽，認為孩子不懂事、不乖、不愛學習......
這些標簽往往暗含指責，不僅不能解決問題，還會讓孩子認為自己是一個不夠好、很糟糕的人。
不妨放下評判，而RMRA提問法，幫助孩子成長。
所謂RMRA，是「Result、Method、Resources、Action」的縮寫， 即聚焦於成果、方案、資源、行動。
比如孩子上學遲到了，別責怪他為什麽遲到，而是問他：「等會怎麽跟老師解釋呢？下次如何避免這種情況呢？」
透過提問讓孩子自己說出答案，他們會充滿成就感，也傾向於遵循說出來的話去改變。
第三，放棄說教以身作則，勝過千言萬語
湛廬文化創始人韓焱分享過自己的故事。
她說從小到大，父母從沒強迫過她讀書，但在日常生活中，父母晚上都在讀書，還會把書裏內容講給她聽。
每年寒暑假，媽媽經常帶她去新華書店，每次都挑一大堆書，把口袋裏的錢都花光。
兩人要是沒錢坐公交車回去，就一起提著袋子開心地走回家。
耳濡目染之下，韓焱自然而然愛上讀書，創業方向也跟閱讀相關。
父母想讓孩子成為什麽樣的人，自己就要先成為這樣的人。
養孩子就像在照顧花園，家庭給了什麽氛圍，播下什麽種子，孩子就會結出什麽樣的果子。
所以，與其拼命雞娃，不如自己努力。
希望所有父母都明白，家不是講理的地方，而是講愛的地方。
真正的愛，是托底、支持、認可，而不是以愛的名義進行說教、控制、貶低。
父母越不講道理，孩子越有自覺性，未來也會更優秀。
作者 | 林希言，公眾號：希言說成長
主播 | 賞新晴，視訊號：賞新晴讀書，公眾號：聽晴聲（ID：sxqreading)。
圖片 | 視覺中國，網路（如有侵權請聯系刪除）
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