盛夏正热烈，这个时候，大多数孩子们甚至家长们最爱的冷饮莫过于冰淇淋了，入口绵密、冰冰凉凉的它抓住了无数大朋友和小朋友的胃。
最近网络上有一个热梗—— 「 我妈把我的中药冷冻了，我想问下我能不能打成冰沙吃啊 」 ，网友回复更是博得广大网友一笑：
网友1：冰…冰中式
网友2：中药碎碎星冰乐……
这些趣味回复展现了大家对冰淇淋的喜爱，令人忍俊不禁。🤣🤣。 （网络热梗请勿当真。实际上中药不宜冷冻保存， 冷冻会破坏药物有效成分，解冻过程可能破坏中药中有效的成分，影响药效。）
吃了那么多的冰淇淋，不知道你的孩子是否对冰淇淋有过怎么样的经历、发展，如今才走到他的面前，供他挑选感到好奇呢？下面就来简单介绍一下冰淇淋的前世今生。
冰淇淋是冷冻食品发展而来的。早在公元1世纪，古罗马国王就叫奴隶们夏天从高山上采集冰雪，用于冷冻水果、蜂蜜和果汁。国王常常在夏天用这些冷冻食品来招待宠臣和国外使者。
有研究人员却认为冰淇淋起源于中国。早在1000多年前，那时封建侯王对降温解暑的渴望，催生了早期的冰品和冷饮。他们人在冬天制冰，贮存在地窖里，到了夏天再拿出来。
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西汉人用水、奶、糖浆、粟米等混合物制成了冰激凌的雏形
。早期的冰淇淋也仅仅是供诸侯以及达官贵人享用，这似乎可以看出几分如今的「雪糕刺客」的影子。
🍨在唐朝末期，人们生产火药时需要大量开采硝石， 过程中发现硝石溶于水时吸收大量的热，可使水降温到结冰，因此人们掌握了制冰的技巧 。
🍦宋元时期，随着商品经济的出现，市场上冷食的花样也流行起来， 聪明的商人在冰中加上果浆和牛奶出售。据【东京梦华录】记载，有「冰雪甘草汤」、「冰雪冷元子」、「生淹水木瓜」、「凉水荔枝膏」等。北宋汴京（今开封）的冰店里还有「冰糖冰雪冰元子」出售，当时的冰镇酸梅汤，更是风味独特 。
🍨一直到十九世纪，冰淇淋还主要是用于特殊场合，因为没有隔热冰箱难以长时间储存。人们在冬天从湖中取出冰块，储存在地下或者砖垒冰房，用稻草隔热。 那时候用一种叫做「锅冷冻」的方法制作冰淇淋，是把一碗奶油放置在一个放了冰和盐的桶中 。1843年，这种方法被 南希·约翰逊发明的手摇搅乳器替代 。用搅乳器制作的冰淇淋比锅冷冻方法做出来的更柔滑，而且速度也更快。
著名教育家陶行知所说：「好奇心是孩子创造的起点，是孩子求知欲望的源泉。」 冰淇淋对于孩子来说已经是司空见惯了，那么，你的孩子是否对生活中一些习以为常、司空见惯的事情或者事物感到好奇呢？
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例如，【论语】中的「学而时习之，不亦说乎？」启示我们要勤奋学习，不断巩固所学知识；【庄子】中的「逍遥游」则告诉我们要追求心灵的自由与解放。这些古文，不仅能拓宽孩子的知识面、激发他们对这个世界的探索欲，还能引导他们树立正确的人生观、价值观。
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古文，
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然而，
因其文字古老、语境复杂，
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自己也能这样去用小古文。
妈妈：豆豆，晚上给你炒土豆丝啊。
豆豆：老妈，你简直是当代厨神，庖丁转世！这菜刀快的，啧啧，眼花缭乱；还有这土豆丝切的，简直是艺术品啊！
妈妈：嗨！小意思～我亦无他，惟手熟尔。
豆豆：啊？又拽古文，这什么意思啊？
☆ 既没有说教，还非常有趣地引出「我亦无他，惟手熟尔」，这才是把古文生活化，孩子的综合素养就能够在日常生活中潜移默化地提升。
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古文都是有历史出处的，
很多父母只知其一不知其二，
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我们和北师大文学院孟琢教授、
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冰淇淋虽小但是有大作用。 作为家长的我们可以培养孩子的好奇心，激发他们积极探索这个世界的兴趣，在探索的过程中不知不觉地就能汲取到许许多多丰富多彩的有趣知识 ，让孩子的知识储备不再空虚，也能让孩子的童年变得多姿多彩甚至为孩子打下自主学习的基础。
不过，炎炎夏日，吃冰淇淋虽爽，但是家长也要注意 提醒孩子要适量，享用冷饮时也要注意慢食以减少对胃的刺激 。
