五一假期即將開始，然而此時此刻打工人卻十分痛苦，因為： 本周日，要上班。 而更讓人心碎的是，假期結束後，打工人也逃不過要連上六天班的命運。
於是，調休的話題毫無意外地再一次登上了熱搜。面對調休，有人甚至表示「連五一都不想放了」。
為何天下苦調休久矣？專家們從來都不知道，其實打工人焦慮的從來都不是調休的那一天，而是上班的每一天。
為什麽這個班，多上一秒都難受？ 也許，在 三聯中讀的精品課 【馬克思，請回答】 中， 19世紀偉大的思想家卡爾·馬克思能夠給你答案。
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是什麽讓你我變成社畜
你打工了是不是賺錢了？賺錢了是不是點外賣了？外賣是不是吃進你肚子裏了？那你打工有啥好抱怨的？
——看似合理的邏輯，實際上卻隱藏著資本家對打工人的深層剝削： 你是打工了，但你勞動得越多，獲得財富越多的卻另有他人。
圖片來源：stockvault
馬克思在【1844年經濟學哲學手稿】中提出了異化勞動的理論，他羅列了四種異化， 第一種異化就是勞動者與勞動產品之間的相互異化。
什麽意思呢？就是說，在資本的社會中，亞當·私密所信奉的古典政治經濟學原理不存在了， 勞動不再是財富的源泉，人們越勞動，越富裕的卻不是勞動者自己而是資本家 ——因為你勞動所產生的勞動產品並不屬於你自己，所謂的薪資不過是你所付出勞動的幾分之一罷了，更大的一頭早就進了你老板的口袋。
隨之而來的就是其他的三種異化： 第一，勞動者和勞動行為相互異化， 即是說勞動不再能帶來快樂，而是無盡的枯燥與乏味； 第二，人與人的「類本質」的相互異化。 簡言之，越勞動越覺得自己不是人，而是那磨盤上不斷賺錢的驢； 第三，人和人之間的相互異化， 剝削、統治、奴役接踵而至。
圖片來源：stockvault
當下，必定與馬克思重逢
馬克思所處的時代與當下存在著一種同構性的關系，所以他畢生所致力於對資本和權力進行的批判，在今天仍有現實性意義——尤其是AI快速發展的當下， AI到底讓人們的生活變得更好，還是變得更壞？ 進一步來說， 為什麽技術的繁榮發展讓一些人實作了物質的極大豐富與精神的絕對自由，而又讓一些人日日夜夜處於被替代、被淘汰的恐懼之中？
【摩登時代】劇照
此外，技術越來越進步，裝置越來越先進，原料越來越豐富，可為什麽似乎看起來，「人的發展速度」永遠也無法跑贏「物的繁榮程度」？
關於這些問題，馬克思都給出了他的回答。
也許過去的你認為，馬克思就是那個課本裏說著「經濟基礎決定上層建築」、「人們的社會存在人們的意識」的大胡子偉人。但實際上， 馬克思的思想財富遠遠不止於此。
為了讓大家真正回到馬克思的思想世界，看透社會復雜問題的本質，三聯中讀的精品課 【馬克思，請回答——如何用<資本論>看透今天的世界？】 ，邀你一起，重新理解馬克思、理解世界。 在世界格局變幻莫測的今天，在科技發展日新月異的當下，透過偉大的思想找準自己的人生座標，在喧囂的世界中做一個明白人。
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課程亮點
01
5位大咖，組成頂尖學術陣容
我們請到了5位來自 清華、北大、復旦、南大 的馬克思領域專家，以政治經濟巨著【資本論】為藍本，帶你一起探索現實議題解決之道。
總序「我們為什麽要重讀馬克思？」由 聶錦芳教授 帶來，他是北京大學哲學系教授、北京大學馬克思主義文獻研究中心主任。
第一講「今天讀【資本論】有什麽用？」由 周嘉昕教授 帶來，他是南京大學哲學系馬克思主義哲學專業教授。
第二講「「人的發展速度」永遠無法跑贏「物的繁榮程度」？」由 張梧教授 帶來，他是北京大學哲學系助理教授、中國人學學會秘書長。
第三講「唯物史觀，一部馬克思版的「人類簡史」？」由 夏瑩教授 帶來，她是清華大學人文學院哲學系長聘教授。
第四講「共產主義是不是空想？」由 張雙利教授 帶來，她是復旦大學哲學學院教授、副院長。
可以說， 這種高規格的陣容，即使是一流高校的學生，也很難享受到。
02
5重維度，全方位剖析馬克思經典理論
五位老師，聚焦於馬克思的經典理論，從5個維度深入剖析，讓你從思想到經濟、社會，獲得全方位的思維提升。
◎馬克思的思想發展歷程
◎馬克思的唯物史觀
◎馬克思的經濟理論
◎馬克思關於人的學說
◎馬克思的社會理論
課程大綱
03
經典文本為經，權威可靠
除了【資本論】之外，課程還涉及馬克思關於 經濟、社會歷史、哲學、文化 等領域的經典著作。
例如：【關於費爾巴哈的提綱】【德意誌意識形態】【共產黨宣言】【黑格爾法哲學批判】【1844年經濟學哲學手稿】……
在這裏，你完全不用擔心被二手資料、虛假資訊帶偏。
04
現實議題為緯，觀照當下生活
為什麽別人的奮鬥，對你而言卻是痛苦的996？
內卷還是躺平？現代人的根本困境要如何解？
「自我剝削」的秘密是什麽？如何不被PUA？
逆全球化，為什麽？怎麽辦？
……
課程把馬克思理論學說放到當今世界中看，從你每天都在關心的事情切入，開啟你的認知視野。
05
500+分鐘精講，構建全新思考體系
這門課程以馬克思思想的起源講起，一路關聯發展、形成、實踐、聯系、現狀。
從歷史背景到理論演變再到實踐套用，再現偉大思想形成過程，為你的思維重建，提供歷史借鑒。
適合誰聽？
想洞悉自我、社會、世界的你
想研究馬克思及其著作卻不得其門而入的你
備考時因馬原理而頭痛的你
想掌握多角度思考方式的你
想帶領孩子建立完整世界觀的你
你將收獲
5把洞悉世界執行規律的金鑰
1種看懂社會、理解自我的全新視角
n個透過表象看清事物本質的方法論
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參考資料：
三聯中讀精品課【馬克思，請回答】
作者 高宇
編輯 鞠歐
排版 蘇蘇
