澳洲作家馬克斯·蘇薩克，在少年時，常聽父母講二戰時的故事：
「城市被轟炸機摧毀，無數士兵死於非命，普通人只能於艱難中求生存。」
這一連串悲慘的故事，讓他深感震撼，多年後還記憶猶新。
為了讓被苦難蹂躪的人們重拾信心，他把故事寫進了小說 【偷書賊】 。
書中，主人公莉澤爾一直處在人生的至暗時刻。
因為社會動蕩，她失去了弟弟和母親，又被送往陌生的家庭寄養，內心充滿恐懼和不安。
然而，她沒有自暴自棄，而是透過讀書、友誼和付出，不僅療愈了傷痛，還給他人帶去了希望。
其實，人生就是一個和苦難作鬥爭的過程。
想要登上山頂，就註定要獨自走過荊棘叢生的小徑；想要不斷成長，就必須要克服生命中的不幸。
讀完【偷書賊】的故事，你會明白：
不管命運給了你多少苦痛，只要心懷善良與希望，那麽所有的艱難時刻，都是人生向上的拐點。
莉澤爾人生的艱難時刻，從9歲就開始了。
彼時，德國戰火紛飛，生存艱難。
母親為了讓莉澤爾和弟弟活下去，帶著她倆上了火車，忍痛準備將她們送給慕尼黑的一戶人家撫養。
可就在火車飛速行駛時，體弱的弟弟竟然病逝了。
這突如其來的打擊，擊垮了年幼的莉澤爾，也讓母親感到萬分悲痛。
火車被迫停靠在一座無名小鎮，她們在警衛的幫助下，找到了掘墓人，將弟弟安葬在這個陌生的地方。
莉澤爾無法接受事實，她跪在地上喊著弟弟的名字，企圖喚回弟弟，但一切都無濟於事。
無意中，她發現了一本書，為了記住埋葬弟弟的地方，就把書帶在了身上。
隨後，她和母親上了另一輛前往慕尼黑的火車。
到站後，母親把她交給負責收養孩子的人就離開了，接著她被送往養父母漢斯和柯羅莎的家裏。
在一天中，莉澤爾就失去了弟弟和母親，這一連串的變故讓她驚慌失措、惴惴不安。
因此，漢斯一家雖然對她視如己出，但她還是害怕見人。
在漢斯的家裏，她不敢隨意走動，白天一個人縮在角落，晚上又不停地做噩夢，還經常被噩夢嚇醒。
好在，每次被噩夢嚇醒後，漢斯都會跑過來陪她，而她自己則會把那本書抱在身前，仿佛弟弟還在身邊。
不久，漢斯發現了莉澤爾的書【掘墓人手冊】，便每天晚上帶著她閱讀書中的內容。
在讀書中，莉澤爾擁有了閱讀能力，看到了世界的豐富多彩，也明白了母親的無奈。
後來，在焚書運動上，莉澤爾又悄無聲息地摸回來一本【聳聳肩膀】。
有了文字的滋養，她不再悲傷，而是把回憶珍藏；不再膽怯，而是接納了生命中的變化。
漸漸地，這些「偷」來的書，療愈了她的傷痛，讓她重新擁有了面對生活的勇氣。
有句話說：「讀書，是一場心靈旅行。」
不讀書的人，內心是荒蕪的，任何風吹草動都會輕易地將他擊垮。
而經常讀書的人，精神世界就像一顆繁茂的大樹，即便在窮山惡水中，也能頑強地開花結果。
雖然莉澤爾憑借讀書，超越了傷痛，獨處時已然和從前判若兩人。
但她心中對這個小鎮一直有種疏離感，覺得自己是個外地人。
因此她總是形單影只，不敢和人交朋友。
幸運的是，鄰居發現了她的窘境，並決心幫她融入屬於她的小朋友群體中。
那天，莉澤爾準備去上學，鄰居擔心她的安危，便叮囑兒子魯迪陪著她。
就這樣，莉澤爾有了朋友，遇見困難再也不用一個人著急了。
在學校，她總跟不上學習進度，魯迪就全心全意地輔導她。
當老師檢查閱讀能力時，魯迪知曉她讀不出來，便悄悄地在桌子下面提醒她。
放學後，魯迪還會帶著莉澤爾去和其他同學踢球。
在魯迪的幫助下，她的生活豐富起來了，也認識了很多小夥伴。
這份友誼，陪伴了莉澤爾的整個青春，也讓她擁有了足夠的自信。
除了和魯迪的友誼，莉澤爾還和一位年長的夫人因書結緣。
養母柯羅莎是替別人洗衣服賺錢的，她總是讓莉澤爾去客戶家收送衣服。
在洗衣客戶中，有個叫伊爾莎的女人。
伊爾莎無意中發現這個女孩愛讀書，便在她收送衣服時，邀請她來書房讀書。
本來收送衣服是件乏味的事，但有了伊爾莎和書的陪伴，莉澤爾對這件事充滿了期盼。
後來，戰爭愈演愈烈，小鎮上的人請不起人洗衣服了，莉澤爾也失去了去伊爾莎書房的理由。
但她對讀書的渴望有增無減。
所以，她經常從窗戶翻進書房，雖然行為不得體，但莉澤爾保證除了偷書，絕不會弄壞其他東西。
當伊爾莎發現了莉澤爾的行為後，她沒有生氣，而是大方地邀請莉澤爾來書房。
從此，伊爾莎的書房成了莉澤爾心中的天堂，一有空她就來認真地讀書。
和伊爾莎的友誼，讓莉澤爾的見識愈加豐富，內心也愈發強大。
這些友誼與陪伴，讓莉澤爾的生活充滿了歡聲笑語，也讓她的內心有了足夠的歸屬感。
有句話說：「好朋友，是無助時的幫襯，是低谷時的陪伴，更是治愈生活的一劑良藥。」
生活中，誰也不能完全避免傷痛，更無法一個人戰勝所有苦難。
尤其是身在異鄉、舉目無親時，所有痛苦的感受都會被無限放大。
這時，一份真誠的友誼，就顯得彌足珍貴。
它不僅能撫慰你的痛苦，還能帶給你家人一般的溫馨。
無論你遭遇過多麽不如意的事，只要有好友相陪，生活中的不愉快都會煙消雲散。
有了友誼陪伴，有了書籍滋養，莉澤爾懂得越來越多，也變得越發自信了。
但是每當想起他人幫助自己的時刻，莉澤爾總是滿懷感激，又略帶愧疚。
因為他人對自己的情誼，是無私的；而自己卻沒有能力，對身邊人報酬以無私。
突然她想起養父漢斯曾為她徹夜讀書，她內心的痛苦，就是在郎朗的讀書聲中被療愈的。
所以她萌生了給別人讀書的想法，用自己的善良去照亮生活中的黑暗。
當時，家裏的地下室藏著一個人，叫馬克斯。
他是猶太人，為了逃避納粹的追捕，他來到了漢斯家。
當年，馬克斯的父親曾救過漢斯的命，所以，漢斯即便忐忑不安，還是義無反顧地讓馬克斯躲在了家裏的地下室。
彼時是冬天，地下室不僅陰暗潮濕，而且寒冷透骨。
馬克斯無法忍受，被凍得大病一場，嚴重時直接昏過去了。
為了拯救他，莉澤爾開始給他讀書，當年父親用讀書治愈了她，如今她要用讀書治愈別人。
在莉澤爾一家地精心照顧下，馬克斯很快醒了。
莉澤爾的第一次用自己的善良幫助了一個人，但她還想用這份善意點亮更多人的生活。
那時，戰爭的危險波及了這座小鎮，當地人們為了躲避空襲，紛紛躲進了防空洞。
在防空洞中，眾人聽著外面炸彈爆破的聲音，都嚇得面如土色，渾身打戰。
莉澤爾卻鼓起勇氣大聲地讀起了書，她想用讀書轉移大家的註意力，幫大家驅散心中的恐懼。
這招還真奏效了。
原本緊張的人們，都放松下來，心中沒有了恐懼，開始全神貫註聽莉澤爾讀書。
莉澤爾的好意，讓所有恐懼戰爭的人，都學會了坦然面對生活。
但是，空襲結束後，她忽然變得很無助。
因為她發現讀再多的書，也無法讓戰爭停止，更無法讓人們徹底脫離苦難。
就在她絕望時，伊爾莎送給她一個本子，鼓勵她說：
寫下自己的故事，把善良和希望傳播到更遠的地方。
於是，她開始寫書了，名字就叫【偷書賊】。
她要用自己的經歷，給別人送去希望和信心。
戰爭結束後，莉澤爾的生活安穩了，她的故事也漂洋過海地傳播到了很多地方。
後來，很多被生活蹂躪的普通人，都靠著她的故事看到了希望，並走出了生活中的苦難。
人活一世，誰都希望能順風順水，可世事的變化總是不遂人意。
但是，不管經歷了多少寒風冷雨，善良與希望，都是永不枯竭的精神支柱。
善良為我們指引方向，讓我們找到屬於自己的道路。
希望讓我們在面對磨難和痛苦時，堅定信心永不言棄。
心中懷著善良與希望的人，即便經歷再不堪的生活，也能開辟出一片光明。
哲學家叔本華說：
越是不順的時候，越要沈住氣，做足夠多的努力，才能讓自己有足夠多的選擇。
每個人的人生，都會經歷很多的艱難時刻。
或是身在異鄉的孤單、或是失去工作的焦慮，哪一樣也會讓我們輾轉反側。
即便我們暫時無法改變當下的處境，但是我們可以用行動緩解內心的不安。
當你痛苦不堪時，就用閱讀滋養內心。
當你孑然一身時，就用友誼豐富生活。
當你變得強大起來後，就懷著赤誠之心，傳遞善良和希望。
向上行走，保持節奏，你就對痛苦產生了免疫。
如此，人生不偏航，內心不迷茫，哪些難走的上坡路，總有一天會將你打磨成理想的樣子。
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本期解讀： 陸遊 【示兒】
作者 | 金晨，不以物喜，不以己悲
主播 | 北辰，金牌主播，心理專家，公眾號：北辰在找你。
圖片 | 視覺中國，網路（如有侵權請聯系刪除）
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