作者 | 魚爸
來源 | 養育男孩（ID:breedboy）
上周末，我起早帶小小魚去參加一場圍棋比賽。
就是校與校之間的普通交流賽。
快到賽場的時候，他跟我說：「爸爸，我有點緊張啊，昨晚都緊張得睡不著。」
「沒事！就是普通比賽而已，認真點下就行。」我回答他，但心裏也期待他能有好的成績。
「我就是怕又盤盤輸，像上次那樣。」
那是很久以前的一次晉級賽，六級進五級沒成功。
那次我也有點吃驚，因為之前的晉級很順利，所以我們也沒有去花時間去督促他，就是每周去上上課，其他時間他很少練習，後來想想這個結果也是正常。
但我當時還是有點失望，要他想想怎麽會這樣，今後要多多練習，還念叨了他好幾次。
這次又過去了很久，我就多了一點期待。
看能不能有一個「進步」呢？
看著他走進賽場，我就去大廳裏閑坐等他。
比賽結束後，我在大廳門口接他。
他很開心地走向我，手裏拿著一本送的書，跟我說又輸了，這次是五六級混合比賽，前兩局都是小小的落後，有點可惜，覺得自己能贏。
我也沒有責備他。
回去的路上，他一直在後排看這本舉辦方贈送的科普漫畫。
關於比賽，他已經拋在九霄雲外了。
「我們終究要接受孩子的普通，接受他成為一個普通人。」
等紅燈時，這句話又在我腦海裏湧現了出來。
因為就這兩次的情況看，在圍棋水平上，他真的很普通。
要知道，剛開始學的時候，我們可是期待很高，覺得這小子真不錯，有點天賦啊。
就好像很多父母說的，孩子讀幼稚園的時候，聰明伶俐，學什麽都快，覺得將來讀好的大學不是易於反掌嘛。
可是一到了小學，特別是到了3年級後，才發現自己太「高估」了孩子。
於是一步步修正自己的期待值，然後讓心態回歸平靜。
我覺得這樣的調整很好。
如果還是一味地逼迫孩子成為「少數」的優秀，而孩子卻沒有這塊天賦。
就可能給他們過高的壓力，最後還得不到想要的結果。
另外就父母的心態來說，這樣能平胡一點。
不會焦慮，然後暴躁，再去指責孩子，過度控制孩子。
比如圍棋，因為小小魚自己想學，所以我們也支持。
就作為一門興趣愛好，業余時間學練。
能取得什麽樣的成績或者達到什麽樣的效果，也不做任何要求。
這樣，輸了也未必是多壞的事。
至少他輸了還是能堅持去學，說明他自己的心態也還不錯。
肯定有很多朋友想問，孩子的學習方面，不去雞娃行嗎？
我覺得，跟雞娃來比，「補短板」似乎更實在，更重要。
孩子的學習不管，肯定是不行的。
但不要過度去比成績，比誰班幹部當得好。
父母可以了解下孩子的短板，然後有針對性地補補。
去年，班主任老師說小小魚的成績不夠拔尖，而且字還需要多練練。
我跟他說：
老師說你不拔尖，我覺得這個倒不是那麽重要，因為你的這些成績爸媽覺得可以了。
但字真的要寫好一點，我們得想法子。老師提出的問題我們要接受。
這個學期在學校對面繼續練字，然後督促他練習，這個短板得補。
其實成績拔尖與否，我們一直沒有很在乎。
而且你會發現，每個班總是有那麽幾個學習好，老師特別喜歡的孩子。
家長會上會被處處表揚，平時也能看到各種優秀表現。
很顯然，小小魚不是這種「耀眼」的孩子。
他就像一棵小草，普普通通，而且是很佛系的那種。
所以，我們就希望他能養成一個好的學習習慣，有一個健康陽光的心理，再多鍛煉身體，做一棵普普通通的小草也沒關系。
而且這棵小草也有很多優點的，雖然會發脾氣哭臉，但很善良，養蠶寶寶都盡心盡力，生怕我抓的時候太用力抓傷蠶寶寶。
他也特別愛閱讀，這麽多年，發自內心的喜歡，不需要多言，遇到喜歡的書，就如同小蜜蜂遇到了花蜜。
每個孩子都不同，他們有缺點，也有發光的地方。
就好像世界上沒有兩片完全一樣的葉子。
就好像在圍棋賽場外，我聽到兩位媽媽聊天，一位媽媽說：
我的孩子成績不拔尖，很普通，但他喜歡交朋友，樂觀外向，跟人自來熟，嘴巴甜，見人就喊，朋友很多。
另一位媽媽說：
我的孩子就不同，他喜歡宅，不擅交往，即使內心活躍，可外表卻總是平靜如水。
很多人說他太內向，可我知道他其實很有愛的。 很願意幫助人，只是不善於表達。
在我們的身邊，普普通通的孩子千千萬萬。
真的不要太苛責孩子了。
一場輸贏算不得什麽，成績的高低也沒那麽的重要。
父母應該給孩子「空間」，讓他們在緊張的學習之余，有放松的方式和時間。
在緊張激烈的考試競爭中，多幾個備選的方案。
了解孩子的內心，真實地了解自己的孩子，比什麽都重要。
其實，再換個角度看看我們自己，這天地之間，普普通通的父母，太多太多了。
是呀，有媽媽說： 「普普通通的我，卻擁有最好的孩子」。
因為孩子總是無條件地接納，不管不顧地愛著自己的爸媽。
父母倘若能坦然地接納自己，接納孩子。
能夠真誠的愛孩子，努力的工作，認真的生活，多好呀！
十點讀書開視訊號啦！
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本期解讀： 李清照 【聲聲慢】
作者 | 魚爸，來源：養育男孩（ID:breedboy）
主播 | 應猶，公眾號：枕邊經典
圖片 | 視覺中國，網路（如有侵權請聯系刪除）
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