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不是不聰明,不是不努力,只是沒有正確的大腦訓練法

2024-05-09職場


【沒有不聰明的大腦 只有不會訓練的父母】 限時特惠包郵 22.9 原價¥49.8 ), 2024年5月15日活動結束。

作為一個在教育領域工作了幾十年的老師,一些有關教育的問題仍然讓我感到非常困惑。我所在的大學是國內最好的大學之一,學生們基本都是品學兼優、多才多藝的好學生,是父母和老師眼裏的驕傲。

從他們身上,我看到了成功的學習者應該具有的一些突出品質:認真、自律、專註且有超凡的學習動力和毅力。

有時候我也會想,這些優異的品質是從何而來?難道這些品質是與生俱來、從父母基因那裏傳承下來的?

從與學生們的交往中,我得到的答案往往是否定的,因為很多孩子的父母就是社會上普普通通的勞動者,他們在學生時代在學業方面並不是很突出。我期望有機會能夠澄清我內心的這些疑惑。

機緣巧合,正好今年春節期間受東方出版社委托轉譯了這本書—— 【沒有不聰明的大腦,只有不會訓練的父母】 。在轉譯的過程中,梅洛迪·德傑格博士的一些理論和實踐也深深地啟發了我。

目前,孩子教育問題是全社會都關註的熱點問題。「雞娃」「內卷」······這些話題不但成為家長們的熱門談資,也頻繁登上各種媒體,街談巷議,繼而反映在我們生活中的方方面面,家長們對孩子教育問題的關註甚至已經到了一種令其無比焦慮的地步。之前我自己也曾經教過一些學習不成功的學生,家長對孩子成績始終上不去心急如焚,希望我這個所謂「名師」能解決孩子的英語學習問題。

據我觀察,其中一些孩子就是梅洛迪·德傑格博士(即本書作者麥露迪·德·雅格)在書中所提到的典型註意力無法專註的學生。因為無法長時間集中註意力,這些孩子被學校、老師或同學汙名化,貼上「頑皮淘氣」「不守紀律」「不愛學習」這樣的標簽,有時甚至上升到道德品質的高度。難道這些孩子天生就是這樣嗎?在作者看來,答案明顯是否定的。

很多年來,梅洛迪·德傑格博士恰恰就一直在從事這方面的理論研究,並匯聚自己多年潛心研究的成果精華,撰寫了這本書——【沒有不聰明的大腦,只有不會訓練的父母】。

在我看來,該書不但具有紮實的理論基礎,還 把研究過程中總結的很多動手實踐方法用清晰易懂的圖示呈現出來,讓家長和老師能夠自己動手幫助孩子克服學習障礙,真正做到了從嬰兒階段就改善學習者的學習能力

尤其是書中介紹的方法,具有操作簡便、簡單易行的特點,不用教育專業人士,作為普通家長都可以從頭開始,一步一步地幫助孩子從出生起改善神經發育,增強學習效果,從而使孩子成為一個成功的學習者,為其在學業上取得優異成績奠定良好的基礎。

2016年我在美國科羅拉多大學訪學的時候,有一次受邀參觀當地的Whittier小學,教室裏一些特殊的學生座椅深深地吸引了我。這種椅子是彩色的、用皮革包裹海綿做成的蘑菇形椅子,頂部形成一個圓形平滑的凸起。我很好奇為什麽教室裏有這樣的椅子?單純是為了好看?我問校長Sara,她告訴我這些椅子是專門為那些好動的男生準備的。椅子底下還有彈簧,這樣可以有效地幫助好動的孩子緩沖愛動習慣,幫助他們上課集中精力聽講。

這件事深深地打動了我。父母是孩子的第一任老師,此言不虛。處於成長階段的孩子,他們的一舉一動、一言一行,都和家長有著密不可分的關系。

作為家長能夠在孩子很小的時候,註意到他們大腦神經發育的一些異常,從而在特定階段有效地抑制某些神經反射、幹預神經發育成長過程,就能做到在起跑線上幫助孩子掃清學習障礙,成功地開始人生漫長的學習過程。

從這個角度看,作者的研究成果尤其寶貴。在孩子開始學習的初始階段就打好基礎,提高孩子的各項學習能力,這是我們作為家長力所能及也必須去做的事情。

這本書內容精練,兼具理論成果和實踐操作,是中國家長們學習教育孩子必備的一本佳作,作為譯者,我自己也受益匪淺。

譯者 王雷

本書作者 麥露迪·德·雅格作為一名教育心理學博士,大腦發育專家,在套用神經科學領域深耕30余年,專門研究幼小銜接,最佳化大腦發育、幫助人們更好地學習、提高思維解析度。

作者以其30多年的實踐經驗和腦科學研究成果,提出影響孩子學習能力的兩大因素: 三商——智商、情商、體商,三腦——生存大腦、情感大腦和思考大腦

由此告訴家長和老師,那些靠孩子盲目的努力和家長「雞娃」解決不了的學習問題,都能追根溯源,並透過科學、正確的大腦訓練,得到解決和改善。

32開軟殼平裝,封面采用了200g高階高白紙,內文頁為100g純質紙,紙張柔軟細膩。訓練方法和動作都配有大量插圖指導,簡單易懂好上手,推薦給0-16歲孩子的家長。

文字:王雷

版式:山海相隔

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