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豆瓣9.2,她狠狠教育了「壞孩子」背後的窒息家長

2024-05-29情感

*本文為「三聯生活周刊」原創內容

文|魏僑

眾所周知,隔壁的南韓人已經不生孩子了。一邊是政府的「重金求子」,一邊連年低迷的生育率昭示著南韓年輕人的選擇。固化的社會階層、沈重的生存壓力,以及愈演愈烈的性別對立等等社會問題,共同造成了南韓的現狀。

硬幣的另一面是,在當下的社會中,即使有足夠的經濟實力,養育一個孩子也變得愈發艱難。

2020年起,一部名為【最近育兒:像黃金般珍貴的我的孩子】(以下簡稱【 我金子般的孩子 】)的觀察類育兒真人秀在南韓開始播出。節目中匯聚了各種各樣的「問題兒童」,他們被稱為「金寶」。節目組將攝影機安裝到「金寶」們的家中,24小時跟拍家庭生活中的每一個細節,在他們雞飛狗跳的生活中探究這些孩子問題的成因。被譽為「國民育兒導師」的吳恩英博士坐鎮觀察室,對孩子作出診斷。 和一般的觀察類綜藝不同的是,在觀察的過程中,孩子和父母也會來到現場,進行即時的溝通與治療。

【我金子般的孩子】劇照

透過節目,觀眾看到的不僅僅是千奇百怪的問題兒童,還有父母所營造的家庭環境中存在的隱患,更進一步,育兒問題在一定程度上也反映著當下的社會現實。

親子節目的新課題

這檔節目近期在國內受到關註,是因為節目中的一個患有「超雄症候群」的孩子,他性情暴戾、情感淡漠,對於外界充滿了敵視,日常生活裏大吼大叫、踢打母親、摔摔打打都是家常便飯,不僅肆意傷害他人,甚至還會傷害自己的身體。

近年來醫學界對於「超雄症候群」爭議頗多,XYY基因對於孩子的性格影響程度,在樣本不足的情況下,很難做出科學的論斷。事實上。因此許多家庭在篩查出孩子的基因問題之後,很難抉擇是否還要生下這個孩子。

正因如此,這期節目才在國內引起了不小的爭論,大眾對於兒童的基因缺陷問題知之甚少,相較於照本宣科的科普,這檔節目以紀實的視角和科學的態度,完整、直觀地向觀眾展示了養育一個有心理問題的孩子將要面臨的真實境況。 相較於身體上的缺陷,孩子認知情緒上的問題更隱秘,也更難以治愈。

親子類別綜藝作為綜藝節目曾經的「流量密碼」,早在十年前就在國內風靡一時。經歷過興起與衰落,從長視訊發展到短視訊,從明星到素人,形式變化了但內容並沒有太多差別。 縱觀國內的親子類別綜藝,大多集中在旅行類、生活類等等慢綜藝,即使節目中出現過不同型別的親子關系,甚至是不健康的相處模式,但引發的討論只集中在觀眾之間,節目中缺乏真正專業權威的剖析與指導,也很難直面孩子的心理缺陷,提供科學的解決方法。

對於廣泛的大眾而言,綜藝節目是天然的傳播陣地。當綜藝節目在專業性與娛樂性之間達到平衡,比起單純的科普有更大的傳播範圍,往往也會引起更廣泛的討論,就像我們開始透過【再見愛人】等戀綜去分析親密關系中的真實問題。親子關系在綜藝節目中的表達,也不應該止於溫暖治愈的生活再現。

在【我金子般的孩子】中,呈現了大眾熟知的罹患ADHD(註意力缺失過動癥)、阿斯伯格症候群的孩子,還有選擇性緘默癥、抽動-穢語症候群等鮮少為人所知的病癥,甚至還有沒有具體病癥,僅僅是在感知上比別人更敏感的孩子。

除了先天的缺陷之外,節目中也真實地反映了社會環境與家庭關系對於孩子心理造成的影響。我們看到了許多偏執、專制的父母養出性格孤僻、自閉的孩子,也看到家長將自己過去的缺失投射在孩子身上。節目揭開了一個廣泛的事實: 並不是所有父母都懂得如何養育孩子。 而這種無知,很可能在養育孩子的過程中帶來不可逆的傷害。

從這個角度來看,【我金子般的孩子】真實再現了親子關系與育兒的過程與坎坷,可以說為觀眾補上了為人父母前的重要一課。

治愈,不只是孩子

【我金子般的孩子】播到第四年,上百期的節目裏,金寶們問題五花八門,成因更是各不相同。家庭和親子問題往往隱藏著復雜的內在邏輯,夾雜了生理基礎、權力關系與情感因素等等,常常被身處其中的人所忽略。

在當下,養育好一個孩子早已不是不只是讓他吃飽穿暖、給他遮風避雨這麽簡單。孩子們身處的環境,生活中所面對的人與事,無時無刻不在影響著他們的身心成長。

從脾氣暴躁大吼大叫、情感淡漠難以交流,到神經性厭食癥……【我金子般的孩子】中,金寶們的異常癥狀觸目驚心也讓人心疼,而當攝影機架設到金寶們的家中,他們生活的每一個細節都被忠實地記錄下來,金寶們情緒和性格問題也被直觀地展示出來。

就像節目中有嚴重拔毛癖的金寶,不僅遭受過校園霸淩,在家裏也得不到父母的支持,即使金寶小小的腦袋上已經有了一片觸目驚心的光禿禿的頭皮,父親卻依然在質疑他拔頭發的目的,訓誡他:「不要說謊」。

再比如,父母在對待孩子時呈現出來的偏執,往往來源於他們自己在兒時的遭遇,形成了某種缺失與執念,進而投射在孩子的養育問題上。 一位 兒時經歷過「放羊式教育」的母親就有極大的分離焦慮,於是在與女兒的相處中進行報復性補償,女兒直到6歲都沒有給她斷奶。

在一個家庭中,孩子的心理出現了問題,很多時候都不只是孩子自己的原因。節目中並沒有籠統地給金寶們下診斷,而是從科學的角度條分縷析地分析問題的成因,有針對性地制定治療的方案。

在【我金子般的孩子】中,治愈金寶最重要的步驟是「溝通」。 許多家庭中父母與孩子之間無法有效交流的原因,在於不能將孩子作為一個獨立個體來看待,無法真正平等地相信和聆聽孩子的感受。

當金寶們走進空房間,與可愛的小象造型的智慧音箱對話,許多父母看到了自己孩子的另一面。 內向孤僻的金寶會坦言自己的真實感受,看起來兇狠暴戾的金寶會痛苦地說出「沒有我的話媽媽會更舒心」,而許多意識到自己問題的金寶,都會不約而同地主動請求吳博士的幫助。

這樣的場景常常讓現場嘉賓與螢幕前的觀眾熱淚盈眶, 很多時候金寶並不是「不懂事」,而是從未被聆聽過真實的想法。 當金寶的內心被真正看見,有效溝通的視窗被開啟,心理上的問題也有了解決的途徑。

在這檔節目裏,「治愈一個孩子」所包含的意義遠遠不止去解決一個孩子的問題,小到怎麽正確判斷不同的心理疾病,如何與情緒失控的孩子溝通,大到怎樣去構建一個良好的家庭氛圍,父母怎樣去發現和面對童年的缺失與陰影,節目不僅給父母們養育孩子提供參考,也給觀眾帶來了新的視角,重新審視自身親子關系的問題。即使尚沒有孩子的觀眾,也能夠在節目中找到共鳴,獲得心靈上的啟迪與治愈。

是兒童,也是社會

當觀眾跟隨著【我金子般的孩子】深入去探知每一個家庭各自存在的問題,會發現其中還包含著更深層的社會現狀與結構性問題。

南韓文化受儒家影響很深,其中的孝文化幾乎演變成了家庭中的權力等級——即年長者擁有絕對的權威,在節目中類似的家庭層出不窮。 有的金寶在做錯事後條件反射地下跪磕頭道歉,甚至扇自己耳光表示自責,換來的是嚴苛父母的質疑和更進一步的規訓。也有金寶遭受了母親和父親的連番教育和懲罰,一再隱忍後情緒崩潰,鬧到離家出走的地步,實際上的一切的起因只是在做家務時和姐姐吵了幾句嘴。

在教育孩子的過程中,過度的嚴肅與規訓所代表的並不只是父母的嚴格,更是一種過度的控制欲。面對不具備獨立生存能力的孩子,父母是擁有絕對權力的一方,因此錯誤的教育理念給孩子帶來的可能是需要一生去治愈的童年。

家庭中的權力關系,與文化傳統有關,同時也反映著當前的社會現狀。無論是家庭還是職場中,都存在著無比嚴苛的論資排輩的等級思想,一定程度上也是南韓社會階層進一步固化造成的結果。

節目中許多的家庭都對孩子的學業有著近乎偏執的嚴苛要求,反映了南韓加速「內卷」的社會氛圍。固化的社會階層,愈發收窄的上升通道,核心城市極大的生活壓力,敦促著年輕人從小開始在學業上拼命努力。這些問題在一個又一個南韓家庭的生活中反映出來,顯得既尖銳又真實。

巨大的生存壓力影響了南韓整體的生育意願,日漸下降的生育率之下,社會對於兒童的包容度下降,也讓在大環境下養育孩子變得更加艱難,幾乎形成了一種惡性迴圈。

對於中國觀眾來說,與南韓的文化差異無疑帶來了理解上的區隔,但這檔節目依然提供了一個絕佳的參考樣本。 【我金子般的孩子】引發的熱烈討論,一方面說明了大眾對於育兒問題關註的提升,另一方面也反映了大眾對於兒童心理問題缺少科學的認知。

【2022年國民抑郁癥藍皮書】顯示,中國五成以上的抑郁癥患者是在校學生,引發抑郁癥最重要的原因是人際關系與家庭關系。青少年的心理問題已經成為了當前社會的重要問題,需要關註的問題也遠遠不止抑郁癥一種。

很顯然,我們並不能籠統地與南韓面臨的問題做簡單類比,但這檔節目的持續播出仍然為我們提供了發現問題、增加認知的可能性。正如陶行知所說, 「兒童的生活,是一面社會的鏡子。」

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排版:初初 / 稽核:小風


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