常常有人會有這樣的困惑： 為什麽通常1周1次，1次50多分鐘的咨詢接觸，從時間上看，遠遠不及來訪者的家人、朋友、同事相處時間，卻能帶來促進他們改變的影響呢？
這個問題的答案，或許隱藏在
咨詢師與來訪的關系
中。
不論是心理咨詢的實證研究，還是心理咨詢師的工作經驗，都會強調 咨詢師和來訪者的關系品質，是影響心理咨詢效果的重要因素。
依戀理論創始人約翰·巴比（John Bowlby）認為：在心理咨詢中， 咨詢師的角色與母親相似，需要為來訪者營造一個安全的基地。
來訪者在咨詢氛圍中感受到自由、接納、理解、支持等，修復和增強了來訪者的安全感，幫助來訪者有勇氣做出改變，也促使來訪者在改變過程中不斷堅持。
然而，實際咨詢工作中，咨詢師發現每個個體都是不同的，有時自己的方法很有效，而有時卻又收效甚微， 比如 ：
● 有的來訪者更能夠快速投入到咨詢工作中，表現出更加配合、更願意開放表達自己的情緒或想法、對咨詢師更加的信任等行為；
● 有的來訪者卻很難進入狀態，不管咨詢師如何努力，總是表現出非常強烈的不信任感，或是拒絕和排斥討論自己真實的想法等；
● 甚至還有一部份來訪者會產生反復無常的行為，比如毫無緣由的臨時取消預約，或是時而表現出明顯的善意，時而又提出強烈的質疑。
為什麽會出現這樣的差異呢？
一般情況下，與來訪者自身的依戀模式有很大的關系。因此， 對來訪者依戀模式的探索，是咨詢師跟來訪者咨詢聯盟建立過程中的一個非常重要的課題。
01
什麽是依戀？
如果你關註親子教育、親密關系、兒童發展、人際問題等領域，相信你一定對「依戀」這個詞非常熟悉。
安全感、回避型戀人、焦慮型人格、控制型父母、高需求寶寶......
這些網路上的高頻詞語背後或多或少都涉及到依戀。
上世紀70年代精神分析師 約翰·鮑爾 提出 依戀理論，他認為：在小孩子未形成語言之前，大概在小孩一歲之前，媽媽與孩子形成的依戀關系，就已經為這個孩子 將來如何與他人建立關系奠定了基礎 ，直至孩子三歲，就已經基本形成了 相對固定的，並影響終生的依戀風格。
經過50年的發展，如今 依戀理論毫無疑問地已經成為社會和行為科學中最具影響力的理論框架之一 。
另外其涵蓋的研究範圍迅速擴大，包括：
安全和不安全相關的依戀心理表征；
依戀對臨床幹預的影響；
早期依戀對人格和關系功能的塑造；
原價 1199元 ，限時團購價999元
👇 點選文末【閱讀原文】了解課程詳情 👇
02
依戀理論為什麽如此重要？
一、依戀的影響貫穿著人的一生
嬰幼兒時期的依戀模式有可能影響學齡期同伴關系的建立，而學齡期的同伴關系又有可能加深或是改變成年後的人際互動模式，甚至成年後的親密關系會再次將母嬰期的依戀模式喚起。
可以說是人的一生都圍繞著各種親密的依戀展開。
研究表明：孩子會傾向於跟母親擁有一樣的依戀型別，也就是說 安全型依戀的媽媽，她的孩子也傾向於是安全型的，而不安全型依戀的媽媽，她的孩子也傾向於是不安全的，這揭示出創傷的代際傳遞。
心理學家們將這種未被母親辨識的發生在她自己身上的代際創傷稱為「 育嬰室的幽靈」 ，它無意識的「操控」著母親，將這種未被辨識和解決的創傷傳遞給她的孩子。
而 受到依戀創傷的孩子，長大後會難以信任他人，無法與他人建立很好的關系，不斷地品嘗孤獨和痛苦的情緒 。
因此，心理咨詢師要學會洞察來訪者的依戀模式，幫助來訪重建安全的依戀關系從而發揮潛能自由地去愛、感受和反思，極大降低脫落率。
圖源/pexels
二、 咨詢師如何克服自身依戀問題？
不管在學術理論還是臨床咨詢中依戀都發揮著舉足輕重的作用， 幾乎所有心理學流派都需要整合依戀理論 ，而在現實中小至「親密關系」「手機成癮」，大至「咨訪關系」，都與依戀的形成有密切相關性。
依戀理論可以有效幫助咨詢師：
1. 辨識和理解來訪者的依戀樣式和經歷，幫助來訪者了解自己的情感需求和行為模式。
2. 探索來訪者的早期親密關系經歷，幫助來訪者理解自己的情感反應和親密關系中的難題。
3. 幫助來訪者發展更健康的親密關系行為和技能，以改善來訪者的親密關系和情感健康。
4. 透過建立安全的治療關系，幫助來訪者改善自我價值感和情感調節能力，以提高來訪者的情感健康。
但是咨詢師也是活生生的人，在自我成長沒有達到一定程度時，也可能會因為自身依戀模式再度陷入過往創傷性體驗中，而不自知。
咨詢師如何克服自身依戀模式帶來的影響？
如何經由健康的咨訪關系間接修復來訪的依戀關系？
在遵守倫理的情況下，如何既保持咨詢聯盟的穩定，又不被關系所裹挾？
這些問題是難點也是挑戰！
簡單心理Uni特邀 美國APA團體治療分會前主席Cheri L. Marmarosh博士 推出了 【依戀理論臨床實踐】專題課 ，結合 前沿理論+多場景套用+測評工具+案例解析 四個維度，專業打造超完備的課程體系，助你快速掌握依戀理論的核心知識點，全面提升臨床技能。
原價 1199元 ，限時團購價999元
👇 點選文末【閱讀原文】了解課程詳情 👇
03
這是一門什麽樣的課程？
這門課可以說是一門「 理論與套用並存，專業但不過分嚴肅 」的系統課程！
本課程將從依戀理論的起源，到最前沿的實證研究，幫你透徹理解依戀在個人成長、人格形成過程中的重要角色；也透過分析依戀在咨訪關系、人際關系、親密關系中扮演了何種角色，幫你更好的理解心理治療為何能夠促成個體的改變。
為了能夠在真實的工作場景中為咨詢師們提供專業的理論及技能支持，老師還將介紹實用的測評工具，幫助你高效準確的辨識問題、提升覺察，有效的促進來訪者的改變。
課程學什麽？
這門課程共包括三大教學目標及五大教學模組，帶你系統入門。
目標一：如何套用依戀理論來評估來訪者，如何使用依戀來幫助診斷有依戀困難的來訪者，以及如何幫助咨詢師為治療這樣的來訪做準備；
目標二：將依戀理論運用於個體、伴侶、甚至團體心理治療中；
目標三：幫助咨詢師了解自己的依戀模式，以及它如何影響你和來訪的心理咨詢工作。
五大教學模組分別為：
模組一：聚焦依戀理論。由依戀相關的研究帶入成人依戀，並描述成人依戀的型別和重要作用。
模組二：依戀風格的測試。如何在心理治療中如何選擇不同的依戀測試量表？如何透過對這些量表解讀來評估成人依戀？
模組三：依戀理論如何作用於個體治療和伴侶治療。
模組四：對不安全依戀和相關障礙的幹預措施。
模組五：團體治療中的依戀。
由此可以，這門課覆蓋比較全面，從個體到團體，從理論到方法，再到相關工具，都囊括其中。
註：詳細課程大綱，點選文末【閱讀原文】檢視。
為什麽邀請Cheri L. Marmarosh博士
權威一直是我們確定授課教師人選的重要標準！
Cheri L. Marmarosh博士在 喬治華盛頓大學專業心理學課程中擔任全職教授 已有17余年，期間一直從事研究依戀與壓迫的應對、治療同盟關系的破裂及修復、個體和團體心理治療的效果之間的關系。
她也十分關註團體和個體心理治療如何促進改變，以及依戀在其中的套用。其編著出版的圖書 【團體心理治療中的依戀】（已有中文版），作為依戀領域的專業書籍除了獲得中國心理衛生協會團體心理輔導與治療專業委員會推薦 外，也被國內一眾大咖強烈推薦。
可以說，Cheri L. Marmarosh博士絕對算是依戀領域中的佼佼者。跟隨Cheri L. Marmarosh博士學習，絕對能夠保證你學到的知識前沿權威。
課程適合誰學
如果你 期待能夠透過學習提升咨詢效果 ，預防咨訪關系破裂和來訪脫落，這門課程正好能夠滿足你掌握理論並將其運用在臨床實踐中的期望和訴求。
但如果你只是 對「依戀」這一領域感興趣，想要透過學習完成個人生活中的一些探索或問題解決 ，我們也在課程內設定了足夠豐富的基礎內容，包括依戀理論在伴侶關系、人際關系、兒童養育等領域內的使用。
課程服務還包括哪些？
課後作業+助教答疑，保證你的學習效果
班級式社群，專屬學習討論區，組隊進步讓你的學習不再孤單
雙語視訊+中文文稿+中文音訊，支持你的學習進度
結業證書，記錄你的學習時光
全方位的配套服務，豐富的學習資源，我們十分真誠地期待這門課程能夠幫助你在工作或生活中開啟另一個視角，照亮每一個角落。
